一年级绿色千岛湖小学课件.pptxVIP

北师大版 五年级 语文 上册 第十单元 攻克生词 Ø 风光如画 浩瀚 身材魁梧 落荒而逃 Ø 津津有味 鳜（gui)鱼 优美富庶 Ø 清澈如鉴 贫瘠 整体感知 Ø你心中的千岛湖是怎么样的？ 作者心目中的千岛湖 Ø 中心句：千岛湖是一首人与大自然合写的 诗，是一个人工创造的绿色奇迹。 Ø 为什么它是一首诗呢？ 因为它很美？ Ø 为什么它是一个奇迹呢？ 因为它很难以实现、很神奇？ 我是小侦探！ 一切谜团 都可以解 开的！ 第一个谜团： 千岛湖在哪里？ 千 岛 湖 的 位 置 黄山 西湖 第二个谜团： 千岛湖为什么被称作 绿色千岛湖？ 山青 水绿 岛翠 太湖 西湖 Ø 千岛湖浩瀚赛_______,秀丽比______。 第三个谜团： 千岛湖只有一千个岛吗？ 第四个谜团： 能找出你认为最美的岛吗？ 返回 猴 岛 五龙岛 清心岛 桂花岛 Ø 这里的岛屿，有的因动物知名，有的因花 树著称，各有特色，可是环绕在这些岛屿 周围的湖水中确有一个共同的景观，大家 知道是什么吗？ 鱼 跃 千 岛 湖 Ø千岛湖是多么的富庶！ Ø 千岛湖那么的优美富庶，你们想知道它是 怎么来的吗？ Ø 这个问题，我们下一节课再来探讨吧。 选读课文，思考问题 Ø 文章在介绍了千岛湖的景观之 后还写了什么内容呢？ Ø 千岛湖景观的形成过程： Ø 1.新安江水电站的兴建。 Ø 2.科技人员培育“水上森林”。 站 新 安 江 水 电 水上森林 理解“绿色” Ø 学习了课文以后，你对“绿色” 含 义是否有了更深的理解呢？ Ø 提示：你还知道哪些东西被冠以“ 绿色”名称？ “绿色”千岛湖 Ø “绿色”通常用来代表环保，代表人 与自然的和谐。 Ø 课文用“绿色”来形容千岛湖，是说 千岛湖是人类认识自然规律、尊重规 律对自然进行改造和开发利用，与自 然和谐发展而创造的奇迹。 选读课文，思考问题 Ø课文最后一段在文中起到了什 么作用呢？ Ø结尾句起到了总结全文，揭示 课文中心思想的作用。