一年级网上呼救小学课件.pptxVIP

24* 网上呼救 自探提示 • 1、请同学们自由读课文，在读时标 出容易读错的词语，然后用自己的 话概括课文的主要内容。 • 2、再次默读课文，边读边思考刚才 提出的两个问题，画出相关语句， 圈出重点词语，并把自己的体会批 注在旁边。 解疑合探 你认为在读课文时哪 些词语容易读错？ 解疑合探 课文主要内容是什么 ？ 解疑合探 苏娜为什么在网上呼救？ 　 当时她正在图 书馆进入互联网络 寻找资料，忽然老 毛病发作，双腿剧 烈 疼 痛，不 能 行 走，两肋像被紧紧 夹住似的，呼吸困难。 图书馆里一片 寂静，整个三楼只 有她一个人。距离 最近的电话也在外 面的走廊上，想瘸 着腿走到那里是办 不到的。 　 当时她正在图 书馆进入互联网络 寻找资料，忽然老 毛病发作，双腿剧 烈 灼痛 ，不能 行 走，两肋像被紧紧 夹住似的，呼吸困难。 图书馆里一片 寂静，整个三楼只 有她一个人。距离 最近的电话也在外 面的走廊上，想瘸 着腿走到那里是办 不到的。 “我不能呼吸，请帮助我！ ” 解疑合探 苏娜为什么能够获救？ 桑恩凝视着苏娜刚刚发出 的信息，赶紧问道：“你在 什么地方？” 桑恩吃惊极了，连忙和母 亲商量，最后决定立即打电话 给紧急救援中心。 桑恩凝视着苏娜刚刚发出 的信息，赶紧问道：“你在 什么地方？” 桑恩吃惊极了，连忙和母 亲商量，最后决定立即打电话 给紧急救援中心。 找出文中描写时间的词语填空： （ ） ，桑恩发现求救信号。 ），桑恩将苏娜的情况告 （ 诉了紧急救援中心的艾眉。 （ ），艾眉接通了芬兰急救 中心的电话。 （ ），苏娜获救。 找出文中描写时间的词语填空： （ 将 近 6 点 ）， 桑恩发现求救 信号。 （ 6 时 14 分 ），桑恩将苏娜的情 况告诉了紧急救援中心的艾眉。 （ 10分钟以后 ），艾眉接通了芬兰 急救中心的电话。 （ 不 久 ），苏娜获救。 远在芬兰的苏娜 之所以能够获救，在 于（ ）， 在于（ ）， 在于（ ）。 质疑再探 l 你还有哪些不明白或感兴趣的问题 ？ 运用拓展 • 你想设计什么作业？ 回味这个小故事，你会 发出怎样的感慨？请用一句 话写下来。