通识课程清单和介绍 - 通用.pdfVIP

通识课程清单和介绍 让你更明白 通识课程概况 什么是通识教育 • 搜狗百科 • 通识教育（Liberal Studies ）又称为普通教育、一般教育、通 才教育，中外对通识教育有着很多研究和讨论，但没有一个公 认的、规范性的表述。中国通识教育的思想源远流长， 《易经》 中主张：“君子多识前言往行”； 《中庸》中主张，做学问应 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。西方文化通 识教育思想起源于亚里士多德主张的“自由人教育”，他的对 话式、散步式、讨论式多学科教育，被称为吕克昂式逍遥学派。 通识教育可产生通才，即博览群书，知自然人文、古今之事， 博学多识、通权达变、通情达理、兼备多种才能的人。 什么是通识教育 • 通识教育指非职业性和非专业性的教育，目的在于培养健 全的个人和自由社会中健全的公民”；“通识教育作为大 学的理念应该是造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神 和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育”； “通识教育旨在给学生灌输关于好公民的态度和理解”等 等。这类定义强调通识教育是关注人的生活的、道德的、 情感的和理智的和谐发展的教育。 我理解的通识教育 • 水平有限、眼光一般，只希望能对刚刚走入社会不知道读些什么的同 学有一点帮助。 • 我认为通识教育书单中的书需要承担四个功能： • 让大家真正了解一些大家似乎很熟悉，其实一知半解的学科（比如国 学，比如马克思） • 纠正一些中小学教育给大家带来的错误认识（比如……中国近代史…… ） • 让大家了解一些以往未曾了解的学科（这个就太多了） • 在已知的学科内，提供一种新的观点与思路（比如黄仁宇的大历史观） 1.1元认知策略 • 元认知是个体对自己的认知活动的认知。 • 元认知由三种心理成分组成： 一是元认知知识，主要包括个体对自己或他人的认知活动的过程、结果等方面的知识； 二是元认知体验，指伴随认知活动而产生的认知体验和情感体验； 三是元认知监控，指认知主体在认知过程中，以自己的认知活动为对象，进行自觉的 监督、控制和调节。 • 元认知监控主要包括确定认知目标、选择认知策略、控制认知操作、评价认知活 动并据此调整认知目标、认知策略和认知操作等环节。 • 元认知监控是元认知最重要的心理成分。 1.1元认知策略 如何阅读一本书 一万小时天才理论 学习之道 如何高效学习 尽管去做 自控力 1.1.1如何阅读一本书 每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，责 任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服包 裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌 肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视眼来 看这本书，因为那是了解一本书、掌握其骨架的基础。 《如何阅读一本书》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。不懂 阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会 的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。 莫提默·J. 艾德勒（1902－2001 ）以学者、教育家、编辑人等多重面貌享 有盛名。除了写作 《如何阅读一本书》外，以主编 《西方世界的经典人 并担任1974年第十五版 《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。 查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任， 和艾德勒一起工作。一方面襄助艾