高校计算机基础课程的微课程教学模式研究.docVIP

高校计算机基础课程的“微课程”教学模式研究 钟琦 武志勇 赣南师范学院数学与计算机科学学院 东莞职业技术学院教育技术中心 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 随着以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用, “微课程”也成为国内外信息化教学中教学改革研究的热点。该文基于高校计算机基础课程的视角, 在深入了解课程现状和培养目标的基础上, 结合“微课程”的特点研究并设计出合理有效的“微课程”教学模式。 关键词： 微课程; 教学模式; 教学设计; 高校计算机基础课程; 作者简介：钟琦, 副教授, 硕士, 主要研究方向信息技术教育、计算机科学与应用。 收稿日期：2013年10月21日 基金：2012年度江西省教改课题“网络环境下大学生个性化学习现状与创新教学模式研究” (项目编号:JXJG-12-11-2) Research on ‘Micro-lecture Teaching Mode of Computer Basic Courses in College ZHONG Qi WU Zhi-yong Department of Mathematics and Computer Science, Gannan Normal College; Educational Technology Center, Dongguan Polytechnic; Abstract： As the information-based society develops and the learners improve their information literacy continuously, the traditional teaching mode of the computer basic courses has failed to fully achieve its objective of fostering innovative and interdisciplinary talents.The writer has analyzed the current situation and the deficiencies of the teaching of computer basic courses in college.Based on the theory of ‘micro-course the writer proposes the ‘micro-lecture teaching mode in the computer basic courses in college and designs the key points of implementing the ‘micro-lecture teaching mode in each phase.The “micro-lecture teaching mode proves to be complementary to the current teaching practices of the computer basic courses in college and calls for the teachers and learners more involvement. Keyword： micro course; teaching mode; teaching design; computer basic course in college; Received： 2013年10月21日 信息化社会, 信息技术能力已成为衡量人才的基本要求。在教育部计算机基础教学指导委员会的指导下, 经过十多年的改革与实践, 我国高校的计算机基础课程的教学取得了一系列的成果。计算机的基本理论知识和应用能力已成为大学生的最基本社会需求和学习需求。因此, 高校计算机基础教育的目标主要体现在培养大学生具备计算机理论知识及运用计算机基本理论和技术解决本专业实际问题的能力, 成为新世纪的创新型复合人才。 一 高校计算机基础课程教学现状与存在问题 多年来, 笔者一直从事高校计算机基础课程的教学及教研工作, 并不断地学习并尝试把新的教学理念和教学方法应用到高校计算机基础课程的改革和建设工作中。随着信息化社会环境的逐步改善和学习者信息素养的不断提高, 通过近年来的教学实践, 我们发现, 现有教学模式已不能满足课程培养创新型复合人才的教学目标, 作为一门理论知识和操作技能并重的课程, 如何开展最有效的教学实践活动