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高职院校计算机应用基础课程网络教学平台研究与设计 马海军 宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 传统的网络教育比较死板, 无法应对当前互联网形势的高速发展, 然而高职教育以学生实践、就业和创业为主, 如果不能很好地引导, 则创造出的是一群初级的技工。在当前互联网形势一片大好的情况下, 应该充分网络的优势, 提升硬件设施和教学手段, 以网络为基础提供给学生更多的学习和掌握技能的机会, 从而走出学校即为高等技术人才, 该文研究了一套网络教学平台, 用来帮助学生更快、更好、更有效的学习。 关键词： 高职院校; 计算机; 应用基础; 网络教学; 收稿日期：2017-09-01 Received： 2017-09-01 1 概述 从20世纪80年代开始, 我国就提出了高职教育以就业为导向, 以能力为根本, 同时以此为前提, 做出了很大的努力。然而社会的发展日新月异, 工作岗位的变化也非常快。五年之前, 制造业还是主流行业, 高职院校出来的学生就业方向还是以制造业和实体经济为主, 然而这五年来, 互联网高速发展, 实体经济越来越不景气, 工作岗位逐渐被智能化设备所代替, 高职院校的学生如若不改变, 将很难应对社会的发展。 网络教育最早在教育机构发展起来, 很多的教育机构采用网络教学的方式, 可以很快地将教育结构的网点遍布全国, 且成本很低。目前微课等教育方式也越来越流行, 现有课堂知识已经无法满足现有需求。因此, 建立一套高职院校计算机应用基础课程网络教学平台非常重要。 本文研究的网络教学平台以职业能力培养为目的, 借鉴国内外优秀的网络教学平台经验, 建立一套适合当前高职院校计算机应用基础课程的网络教学平台。本平台利用B/S结构, 让学生可以随时随地地通过网络浏览器来使用该平台, 非常方便。该系统主要使用微软开发的一套软件, 使用.NET技术进行整个系统搭建, 使用VS2015平台来进行系统的开发, 使用SQL Server 2015来进行数据的存储和查询。 2 网络教学平台的需求 随着互联网技术及互联网领域的急速发展, 互联网领域的工作岗位也越来越多, 计算机应用基础课程是进入互联网领域的基础课程, 学好这些课程非常重要。在高职院校, 目前都普遍的开设有计算机基础课程, 然而传统的书本教学方式, 学生无法应用和实践, 也就看不到学习的效果, 也没办法积累实践的经验。现在, 学生已经基本实现了人手一台笔记本或者PC机, 只要给予足够的学习资源, 学生就能够快速地进行自学和能力的提升。因此, 从这个角度出发, 来研究本文要建立的网络教学平台的需求。 本文所研究的计算机应用基础课程网络教学平台的基本需求有用户的注册登录功能, 教学资源的上传下载功能, 网络在线教学和点播功能, 在线考试功能, 在线互动功能等。 用户的注册登录功能是每一个系统所必备的功能, 学生需要填写自己真实的姓名、学号、身份证号等信息才能注册成功, 然后使用注册成功的用户名和密码登录系统, 登录之后就可以进入自己的可操作界面。 教学资源的上传下载功能, 主要是指课堂教学中, 教师会将一些辅助的教学资源, 包括视频或者文本资源, 上传到平台中, 然后提供给学生下载和学习。学生如果发现好的教学资源, 也可以上传到系统中, 但是需要老师审核通过之后, 其他的学生才能够查看到和下载学习, 避免有不法之人, 上传不良的数据信息。 网络在线教学和点播功能是学生无需所有的课程学习都在教室进行, 老师也可以进行网络在线教学, 每个学生通过自己的笔记本或者PC机打开和登录该系统之后, 点击在线教学, 就可进入老师直播的这些课程, 当然这些课程可能是很多老师的, 学生可以选择自己喜欢讲课风格的老师, 并最终在这个老师名下进行考试, 也可以拿到考试成绩, 从而顺利毕业, 这样就避免了很多学生因为不喜欢某一个老师, 从而导致自己的某一个课程无法学好。 在线考试功能是由于计算机应用基础课程与普通的课程教学不同, 无法通过纸质的形式很好的衡量学生的学习水平, 上机考试是一种很好的评测手段, 通过学生通过到实验室或者机房, 打开自己的考试系统, 然后通过考试提交, 这样也节省了很多的教师资源和材料资源。 在线互动功能是一个很好的功能, 一般的网络教学平台是没有这个功能的, 老师只要登录该平台进行才做, 学生那边就会在该教师的头像上亮灯, 代表该教师在线, 学生想要咨询什么问题, 可以随时找在线的老师询问, 非常方便快捷。现在的老师一般除了课堂时间, 很难能够找到, 因此提供这一功能, 有助于学生及时的解决问题, 且学校也会要求每个老