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计算机技术创新发展与人才培养策略分析 温晖 江西工业工程职业技术学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 计算机技术发展迅速, 目前已经与很多技术实现了融合与创新发展。作为学校教育要基于计算机教育创新发展的状况, 改革人才培养模式, 实现人才的创新培养, 这样才能保障所培养的计算机专业人才的创新应用, 保障人才培养的质量。 关键词： 计算机技术; 创新发展; 人才培养; 一、计算机技术创新发展 目前, 计算机技术发展迅速, 计算机学科研究领域不断发展, 计算机科学、计算机工程、软件工程、信息技术和信息系统技术都得到了长足的发展。计算机技术研究工作的不断深入, 极大地推动了这项技术的进步。目前计算机技术已经在多个领域中得到应用, 其不仅可以对信息进行有效的处理与管理, 同时能对声音、图像和图形等进行处理, 对数据进行采集管理。随着计算机技术应用能力不断提升, 应用范围的广泛, 其已经实现了多元化的发展, 对科研生产工作提供了极大的技术支持。 在信息时代, 计算机技术与网络技术实现了融合, 计算机网络技术应用领域非常广泛, 既可以在行政办公领域进行应用, 又可以在教育领域、电子商务领域、企业生产及管理等领域中得到应用, 计算机技术在新形势下能更好地发挥其高效、精准和快速传播的应用优势, 在各个领域中得到普及。更为重要的是, 在计算机技术普及的环境下, 计算机与一些专业技术结合, 又拓宽了计算机技术的应用深度与宽度。计算机力学、人工智能、信息管理和信息系统都离不开计算机技术的应用, 同时计算机技术在深入发展的背景下, 又能应用于过程检测控制领域中, 计算机技术的创新发展极大地推动了各行各业的发展, 突出了其社会应用价值。在计算机创新发展过程中, 纳米技术在计算机元件中实现应用, 有效地打破了当前电子元件性能的限制, 使计算机的性能得到飞跃式的发展, 新的计算机类型是计算机技术创新发展的重要方向。同时网络技术的发展也必将会极大地推动计算机技术以及各种软件技术的发展, 数据库的完善必将会实现计算机技术的进一步突破发展。计算机技术的创新发展要求学校计算机教育也必须适应这种形式进行人才培养模式的创新, 这样才能保障计算机人才培养的质量, 保障所培养的计算机专业人才能适应计算机发展需要, 成为行业领域内的有用人才。 二、计算机专业人才培养策略 1. 立足岗位需要确定人才培养目标。 在计算机人才培养中, 必须要能以社会需要和岗位需要为基础, 确定人才培养目标。目前社会需要的计算机专业人才, 需要具有理论知识、技术能力、一定的创新能力和职业素养。学校教育要立足社会对计算机专业人才不同规格的需要, 设置层次化的人才培养目标, 以保障计算机人才的有效培养。计算机人才培养的目标设置要围绕培养学生能力为中心。在计算机技术不断创新发展的背景下, 计算机人才需要具备以下几方面的能力:第一, 要具有知识整合能力, 通过知识的整合能有效地解决问题;第二, 需要具备科技转化能力, 在实践的基础上能对科技和技术进行创新应用;第三, 需要具备团队合作能力, 在协作的基础上完成工作任务;第四, 需要具有较强的人际交往能, 能与人进行有效沟通, 实现更好的交往。在计算机教育中, 只有确定这样的人才培养目标, 才能保障创新型计算机应用人才的有效培养。 2. 构建完善的课程体系。 计算机教育要能以应用型创新人才培养为基础, 构建完善的课程体系。要设置好专业模块教育, 基于计算机技术创新发展需要设置软件与信息系统开发, 网络及应用, 图形图像与CAD、计算机监测与控制等模块化课程内容。另外, 要对各专业模块之间的内容进行有效设计, 使模块课程内容之间能有序地联系起来。统一对各方向课程内容进行规划, 保障课程内容设置的合理性, 避免课程的重复。同时, 教师还需要在专业课程目标引导下, 完善课程内容与教学实施方案, 保障课程内容选择与学生的接受能力相符合。采用集体备课的方式, 根据计算机技术社会发展的需要, 对课程内容与教学内容进行进一步的完善。通过对课程内容的有效设计, 使课程内容之间建立有效的联系, 为培养学生各项技能和综合素质提供有效的支持。 3. 构建实践教学体系。 社会需要的是具有应用创新能力的计算机专业人才, 通过课程教育丰富学生的计算机理论知识并不困难, 但提升学生的社会实践能力和工程设计能力是相当困难的。因此, 计算机教育要能以培养学生的应用创新能力为基础构建实践教学体系, 通过实践教学实现学生各方面能力的有效培养。 三、结语 构建完善的实践教学体系, 必须要设置详细的实践教学大纲, 制定实践教学计划, 能根据应用型创新人才培