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朔黄铁路机辆分公司网络综合培训系统
朔黄铁路机辆分公司网络综合培训系统
姬政鹏
朔黄铁路发展有限责任公司
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摘????要:
随着计算机科学技术的深入发展, 网络信息化技术被各行各业广泛采用, 极大地提升了智能控制和工作效率。铁路司机作为特殊工种, 通过计算机网络培训全过程培训、考试, 收到了很好的效果。在朔黄铁路公司不断发展的重要时期, 自主研究制作一套适应分公司发展, 适合员工培训的网络培训系统, 对加大加快人才培养, 提高员工培训质量, 深化员工教育培训模式具有重要意义。
关键词:
培训; 目标; 系统设定; 管理功能;
一、设计思想
随着朔黄铁路运量的逐年递增, 安全运输生产对人力资源的需求不断增加, 如何加快公司技能人才的培养是目前朔黄铁路发展的重要议题。特别是机车乘务员的培养工作, 将直接关系到朔黄线列车安全、正点和平稳运行, 关系到整个运输系统畅通有序, 关系到……关系到朔黄铁路的未来发展!
机车乘务员培养具有培训工作量大, 周期长, 难以集中组织等特点, 一直以来也是员工教育培训的重点和难点。如果能够利用计算机网络、信息化技术, 自主研究制作一套适合分公司行业特点的员工综合培训系统, 推行方便、快捷的网络化培训学习, 对加快机车乘务员等其他专业工种的培养具有重要的意义。
二、设定目标
“机辆分公司网络综合培训系统”的设计目标:形成一套适应分公司发展需求、满足各工种特殊性培训、深化员工教育培训、具有朔黄特色的员工教育培训模式。
前期目标:完成系统支持平台, 试运行调试软件系统, 建立理论学习题库, 建立“员工个人培训档案”, 达到“安全考试”、“定职考试”、“四个一抽考”、“班组长抽考”完全实现机考。本期目标现已基本完成。
后期目标:即通过对该系统的后期扩展, 向各个中心班组辐射, 实现“网络培训系统——中心班组”的连接, 形成覆盖分公司各中心和班组的网络培训构架平台和系统, 起到分散收集学习资料、统一利用学习资源、分级分层组织培训学习、分周分日进行学习监管的综合培训作用, 达到提高全员整体素质的目标。
三、系统基本构结
此网络综合培训系统由多台单独的计算机共同组成了一个独立的局域网系统, 形成了一个良好的软件运行平台。简单划分主要包括硬件系统和软件系统两部分。
1.硬件系统
硬件系统由1台大容量的计算机 (服务器) 和60台普通商用计算机 (终端机) 及连接线一起构成了一个局域网, 形成了一个网络平台。
2.软件系统
“机辆分公司网络综合培训系统”设有“系统设置”、“出题设置”、“题库管理”、“考试管理”、“档案管理”五个功能选项。此培训系统目前可以实现分专业、分工种学习资料的收集, 逐渐形成一套内容全面完整的学习题库, 供员工学习和考试所用;可以实现人工选定考试科目和试题范围, 自动导出考试试卷并能打印输出或人工选定考试范围, 随机选题并自动导出考试试卷的功能;可以实现出题数量和出题难度的控制功能;可以实现员工每次参加学习培训的情况自动写入“员工个人培训档案”的功能;可以实现“员工个人培训档案”与人事档案的对接与联动, 形成一份全面详细的“员工个人档案记录”的功能。
四、系统功用说明
1.“系统设置”:
包括“数据备份”和“密码修改”两项。“数据备份”用于备份软件操作系统和数据库, 每次系统关闭时自动提示“数据备份”;“密码修改”是一项权限分配功能, 用来授于他人操作权限和更改进入密码, 被授权后才具有此系统的操作权, 才能进行其他操作, 被授权人和管理员也可以通过此操作进行进入口令的修改。
※“出题设置”:包括“固定出题”和“随机出题”两个选项, 可以对填空题、单选题、多选题、判断题、简答题、综合题6种题型根据考试要求进行设置, 控制出题范围、出题数量和出题难度, 保证考试的质量和目的。
2.“题库管理”:
有“考试类型”和“试题档案”两个选项, 主要用于题库内容的科目划分和试题的输入。“考试类型”即科目划分, 可以清晰显示每道题所属专业, 所属书籍, 提供考试范围参考;“试题档案”即试题输入, 可以选定题型、难易程度 (共分为低、中、高三级) 、所属科目, 之后在“题目”、“选项”、“标准答案”窗口中输入内容并“保存”后, 完成试题输入。“试题档案”选项中还有“修改”、“搜索”功能, 用于对试题的修改和某一道题的快速查找。
3.“考试管理”:
主要用于考试界面输入选项的管理、考试时间的设定和考试结束后的“保存”与“交卷”。在考试时, 员工只有在管理员设定好的考试类型中选择后, 通过唯一的身份证号码验证通过后考试。
4.“档案管理”:
包括“档案添加”和“成绩查询”两个选项。“档案添加”
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