基于互联网+下的财务人员继续教育.docVIP

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基于互联网下的财务人员继续教育

基于“互联网+”下的财务人员继续教育 刘丽娟 哈尔滨师范大学 X 关注成功! 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知! 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要: 互联网与财务工作的诸多方面已深入融合, 面对“互联网+”给财务改革与发展带来的新功能, 财务人员需要为应对“互联网+财务”做好充分准备, 基于“互联网+”, 浅显阐述财务人员应如何进行继续培养教育的问题。 关键词: “互联网+”; 财务人员; 培养教育; 作者简介:刘丽娟:哈尔滨师范大学审计处, 本科, 高级会计师, 研究方向:财务管理 一、什么是“互联网+”及其影响 (一) 什么是“互联网+” “互联网+”代表一种新的经济形态, 即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用, 将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域中, 提升实体经济的创新力和生产力, 形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。“互联网+”是传统行业与互联网的融合与重构。所有的传统行业、传统应用与服务都在被互联网改变, 从而带来资金流、信息流、物流整合, 形成新的平台, 产生新的应用, 带来产业或服务的转型升级。“互联网+”模式将给各个行业带来创新与发展的机会, 预示着更广大的创新空间、更多升级换代和颠覆性改变的可能。 (二) “互联网+”的特征 1. 跨各个领域相融。 “+”就是纵深各个领域, 既是创新发展, 也是深度相融。深度相融为发展奠定基础, 深度相融极大发挥出各领域的智能, 从而实现开发与协作的统一。 2. 发展创新的推手。 这一明显的特质, 用互联网意识形态来求变革、求发展、求创新, 才能更好地为各个领域的创新革命提供原动力。 3. 颠覆原有模式。 在“互联网+”的时代背景下, 已对原有的大众生活、生产方式、产业走向、法律法规、国家政策等发生颠覆, 与之前原有模式存在很大差异。 4. 充分体现“人性化”。 作为主观能动性的主体的人, 在科技创新、经济增长、社会进步、文化繁荣等方面最大限度地做出贡献, 并能淋漓尽致地发挥展现。互联网能够充分尊重人性, 充分发挥人的能动性, 并给予高度的关注与重视。 5. 主导开放模式。 “互联网+”模式的显著特征就是开放, 消除一切禁锢。“互联网+”的模式就是去除制约化、去除环节化、去除“孤岛”化。由需求决定一切, 由创新者、创业者通过满足市场需求来体现其实现价值和现实意义。 6. 与一切相关联。 在各个层次相关联, 尽量减少各种差异而进行相关联, 不考虑关联价值的差异, 从而实现“互联网+”的关联一切的目标。 (三) “互联网+”为会计行业带来的变革 1.“互联网+”为会计行业带来技术革命。 随着云计算、大数据、互联网等新技术的快速广泛应用, 代替了原有的传统、落后的会计业务处理技术, 使得会计工作更实时、动态、集中, 进而使得财务管理工作更规范、高效、便捷, 最终为提升会计工作的质量提供可能。 2.“互联网+”为充分发挥财务人员的综合管理能力提供可能。 互联网技术与会计行业的深度融合, 使得财务人员对经济事项的预测、控制、决策等方面以及企业战略、投资方向、风险规避和考核评价管理等新型综合管理得以实现, 使财务人员由会计核算向综合管理转型成为可能。 3.“互联网+”提升财务人员的身份认同感。 财务人员通过重新构建知识结构, 运用综合管理能力, 进而参与单位全局管控等方面, 从而使得财务人员的工作被认可, 给财务人员带来强烈的使命感和尊严感。 二、“互联网+”下的财务人员继续教育的基本前提 (一) 政策环境 在“互联网+财务”时代下, 应有与之相匹配的政策环境。顺应“互联网+财务”时代, 一是政府职能部门应建立健全会计标准体系建设;二是政府职能部门应修订有关财务经济及相应的法律法规制度;三是切实落实相关的各项政策、法规为财务人员所掌握。这就要求决策层把握方向, 制定索引;决策支持层加快出台相应的政策、法规;执行与控制层不仅熟练把握政策、制度、法规, 还应依法办事、依章执行。 (二) 单位环境 在“互联网+财务”时代下, 必须在管理理念、机构框架等方面做出转变与调整, 使互联网在具体管理过程中充分展示其优势。只有财务信息技术以及互联网相关技术广泛应用, 才能充分发挥会计的综合管理职能。使财务人员在决策制定、战略规划、制度出台等方面起到必要的参与作用, 进而发挥单位内部控制制度的有效性。 (三) 会计人员环境 在“互联网+财务”时代下, 财务人员应勇于接受新观念、新事物、新挑战, 不仅要及时有效地适应, 还要反应迅速, 积极应对。坚持学习, 成为财务人员在“互联网+”时代下的工作主题。财务人员只有不断完善自身知识的综合管理, 才能更好地迎接“互联网+”时代下的财

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