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高职财务管理专业与中小企业合作培养模式研究——以福铃内燃机配件企业为例 杨小凤 江西农业工程职业学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 伴随着我国经济结构的调整, 中小企业转型发展, 高职财务管理专业人才培养与中小企业对人才的需求之间存在着比较严重的结构性矛盾。着眼于中小企业转型发展实际, 建立高职财务管理专业与中小企业合作培养模式, 能够使学校和中小企业联合企业同培养高端人才, 满足中小企业对财务管理人才的需求。 关键词： 财务管理专业; 中小企业; 校企合作; 人才培养; 作者简介：杨小凤 (1966-) , 女, 江西樟树人, 初级职称, 研究方向为农业经济管理。 0 引言 中小企业在我国国民经济中占有十分重要的地位, 社会覆盖面十分广, 并且吸纳了社会中超过90%的就业人员, 因此, 中小企业财务管理工作一直是理论研究关注的一个焦点。当前, 大众创新、万众创业成为我国国家战略, 在政府政策推动和引导下, 我国将会继续涌现出众多中小企业, 同样中小企业对会核算、懂管理、能决策的人才的需求也在增加。高职院校为了提高人才培养质量, 满足中小企业对财务管理人才的需求, 应该加强与中小企业之间的联系, 培养符合中小企业实际需求的高端财务管理人才。 1 中小企业对财务管理人才的需求 随着中小企业的快速发展, 其资金需求不断膨胀, 因此, 企业为了进一步发展必须积极拓展资金渠道。一般而言中小企业融资问题主要是围绕着创始人与新投资人、投资人与债权人之间的财务关系建立与维护。从福铃内燃机配件企业为例, 中小企业投资主要是对内投资为主。中小企业在发展的过程中企业资金主要用于进行设备更新、新产品研发以及开拓市场方面。中小企业在发展中, 由于企业内部缺乏科学的财务管理程序和管理方法, 往往会导致企业投资失误。这样很容易导致企业在发展的过程中资金链出现断裂。在企业营销方面, 采购环节大都是以资金结算为主的, 为了提高企业的市场竞争能力, 很多中小企业采用赊销方法, 使中小企业在不同程度上存在资金回收困难的现象。在企业受益分配方面, 由于中小企业产权不明确, 所有者和经营者的权力交叉模糊, 企业决策高度集中, 导致企业在发展中更加注重实现眼前利益, 而在一定程度上忽视了对企业长远发展战略的制定。 随着我国经济转型发展, 中小企业也面临着十分严峻的筹资环境, 这对企业的财务管理工作人员提出了更高的要求, 财务管理工作人员不仅要具备专业的理论和处理实际财务问题的能力, 还必须能够根据中小企业财务管理工作的特殊性, 帮助企业制定正确的决策。中小企业财务工作的特点也决定了其无法容纳太多的财务工作人员, 这就要求财务管理工作人员不仅要具备财务管理知识, 同时也要具备企业管理、金融知识等内容。中小企业的财务工作人员除了要具备专业知识之外, 还需要具备解决问题、人际交往、团队合作等专业能力, 才能够准确的对中小企业财务管理工作进行处理, 履行财务管理工作职能。在具备以上知识和能力的基础上, 中小企业还要求财务管理工作人员认可企业价值、对企业有归属感, 并具备职业得到也是财务管理人员胜任工作的重要素质。 2 中小企业与高职学校合作财务人才培养现状 校企合作人才培养模式是对学校和企业合作进行人才培养的简称, 主要是在学校人才培养的过程中加入企业因素, 充分利用学校和企业双方的资源进行人才培养, 对学生专业技能进行调整, 从而确保学校培养人才能够适应企业职位需要, 不仅培养学生的理论能力, 同时也着重提高学生的实践水平, 使学生能够实际工作面临的各种问题, 提高学生的专业能力, 使人才培养工作达到最优, 使学生能够在学习中掌握工作技巧。 虽然, 校企合作在人才培养工作当中发挥着重要的作用, 但是, 从当前来看, 在校企合作进行财务管理人才培养时, 还存在以下问题。首先, 高职学校和企业之间的合作深度不够, 在合作中都有所保守, 导致学校培养的财务管理人才在企业中得不到重视, 使得学校和企业之间存在较大分歧, 严重影响了两者之间的合作。其次, 两者之间没有利益相关性。通常学校和企业合作进行人才培养, 合作只是暂时的, 长期性的、战略性的合作比较少, 这样校企合作进行人才培养在短期内甚至会给双方带来不利影响, 导致企业和学校人才培养工作徒具其形。最后, 学校和企业在选择合作伙伴时, 缺乏针对性, 造成学校和企业之间合作缺乏实质性, 难以取得实效。 3 企业与高职院校合作培养财务人才模式分析 3.1 建立长效的深度合作 根据福铃内燃机配件企业对财务管理人员的需求, 根据相关的法律规范, 与学校之间建立长期的人才合作培养模式。在人才