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记叙文之句子理解 描写篇 第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用? 答：运用了环境描写的方法(1分)。作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1分)；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1分）。 理解第⑧段“她的眼光一亮，旋即又摇了摇头”的含义。（2分） 细腻生动的神态描写，反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品，“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。 第⑥段中的划线句运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)。 动作描写；（1）“扔”“摔”两个动词表明“我”当时因为误解儿子而显得非常气愤。（1）刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点.（1） 杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……（划波浪线部分很耐人寻味，你是怎么理解的？） 这是一处细节描写。连用了几个“滴”让读者想到了小康随父放鸭，所经历的种种磨难，都用这鲜血划上了一个鲜红的句号。他的血滴在他人生之初饱受历练的路上，也滴在父辈艰难的人生路上，滴在了他为之付出所创造的劳动成果上，这是他成长的印证。 修辞篇 分析下列句子所蕴含的思想情感。①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。 ①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在我的心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情； 文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存……”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？ 此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情），（1分）表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分） A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。 语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(1分)，形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，（1）表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(1分) 赏析下面句子的表达效果。（3分）草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。 运用拟人（夸张）的手法，“一夜之间”、“嫩绿”、“诉说”等生动形象地写出了草坪的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者的陶醉之情。（手法、效果、感情各1分） 哲理篇 第6段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？（4分）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。 你怎样理解第⑦段画线句子在文中的含义？（3分）原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。 在生命的长河中，我们可能会遇到各种各样的不幸，但生命是顽强的，是生生不息的，我们没有理由消极悲观，无所作为，而应该以积极乐观的态度去面对生活。 阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。（4分） 运用了比喻的修辞手法，形象地写出了他的作品真实表现自己的生活，充满了生命力的特点；字里行间又流露出迪龙的痛苦挣扎愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。 作用篇 请具体说说文章第⑸段中划线句子在文中起什么作用？（4分）老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。 为后文做铺垫。（1）对老人的外貌描写，（1）说明老人已经年事已高，乘车应该坐着，而他却给少年让座，（1）更能激起少年对他的感激之情，激发人们对老先生的敬重之情。（1） 文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。(4分) ①从结构上看，“在数亿万年的寂寞中”照应题目“寂寞的月亮”，突出了月亮的寂寞；“她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章”与开头“给她光和热的太阳”相呼应，首尾呼应，使文章浑然一体。 ②从内容上看，用“太阳神奖励给她的一枚勋章”这一比喻，进一步赞美了月亮的崇高品格，意味深长地点明了文章的主旨。 第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分) 11.过渡（承上启下）。收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分。（3分，只答过渡或承上启下给1分） “闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话起到了什么作用？请简要分析。 既是对香怜爹一生的总结，又为下文香怜因秦腔忍受身心