高中历史一轮复习《政治文明历程》：《中国古代的中央集权制度》精品学案.docVIP

市级公开课教学案 《中国古代的中央集权制度》 　 【学习目标】 高考大纲： 1、秦中央集权制度的形成； 2、汉至元政治制度的演变； 3、明清君主专制加强 课标要求： 1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响。 2、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 3、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 教学重点：专制主义中央集权制度的确立；历代加强中央集权的措施和中枢权力机构的演变。 教学难点：中央集权制度确立的背景及对中国社会发展的影响。 【教法】小组合作 问题探究 学案导学 讲授谈话 【学法】培养学生自主学习和合作探究的能力 【课前预习】 1、秦中央集权制度的内容 2、西汉、北宋加强中央集权的措施及影响 3、秦汉、唐宋、元明清中枢权力机构的演变（分组自学） 【课堂生成】 一、单元线索梳理 中央集权制度：确立 顶峰 基本特征 两对矛盾 矛盾发展趋势 二、主干知识整合 [概念解读] 专制主义：是国家政权的主宰和中央 方式，即皇权至上、皇帝独裁。 中央集权：指的是 与 的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。 （一）知识整合一：专制主义中央集权制度确立的背景 1、经济：封建小农经济 的需要 2、政治：封建国家由 走向 的需要 3、思想： 家 思想的产生发展 （二）知识整合二：专制主义中央集权制度的发展历程 1、中央集权的发展： （1）古代三大地方行政制度： 、 、 （2）比较分封制与郡县制、行省制有何不同 ? 分封制 郡县制 行省制 基础不同 ? ? 官吏任免方式不同 ? ? 作用不同 ? ? （3）看图说史：西汉初期地方实行什么制度？导致了什么问题？汉武帝如何解决？ （4）北宋加强中央集权的措施有哪些？依据措施归纳北宋加强中央集权的特点？ 措施：兵：削夺 兵权； 与 分割兵权 权：中央 ;地方设 , 任州郡长官 钱：设 掌管地方 特点： 、 、 、 （5）发展趋势： 不断削弱， 不断加强， 战胜 。 2、中枢权力机构的演变：（【】自主学习） 秦汉组： 唐宋组： 元明清组： （1）明朝的内阁制度与英国责任内阁制度一样吗？ （2）发展趋势： 不断削弱， 不断加强， 战胜 。 （三）知识整合三：专制主义中央集权制度的影响 三、经典习题演练 1、(2010·北京·12)下图是一幅古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于(　　) A．西周　　　　 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 2、 (2009·浙江·14)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是(　　)　 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 3、（2008·山东·8）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ） A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上 4、(2010·山东·10)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出(　　) A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰 C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强 [课堂小结] [各抒己见]有人说：中国古代实行的是专制制度，而西方古代实行的却是民主制，显然西方的民主要好于中国的专制。 你同意以上的看法吗？说明你的理由。 历史一轮复习《政治文明历程》导学案 青岛三中 高二年级 编写者：秦臻 高中历史一轮复习《政治文明历程》 - 2 - - 1 - 专制主义 中央集权制度