长春版四年级上册语文第十一板块教案.doc

单元主题 第十一板块：考验 单元目标 1.认识34个生字，会写33个生字，掌握2个多音字。 2.能够有感情的朗读课文，复述课文。 3.理解课文内容，懂得要勇于战胜困难和在实践中磨炼自己的意志品格。 单元重点 1.读懂课文，理解课文内容，懂得要勇于战胜困难和在实践中磨炼自己的意志品格。 2.有感情的朗读课文，复述课文。 3.通过学习本版块，让学生学习体会鲁滨孙战胜困难的积极的生活态度。 单元难点 复述课文 课时分配 11-1《永远的一课》 2课时 11-2《荒岛日记》 2课时 11-3《哈尔威船长》 2课时 习作：《世界真奇妙》 3课时 单元任务分析(包括内容分析、学情分析、新旧知识联系、重点难点突破策略) 本板块共有3篇课文，分别是《永远的一课》《荒岛日记》《哈尔威船长》，以及表达《世界真奇妙》。 《永远的一课》讲述了在一个风雪交加的日子里，欧阳老师带领同学们在操场上经历风雪的考验，为学生们上了“永远的一课”，使学生懂得“困难不过如此”，要在现实考验中锻炼自己的道理。 《荒岛日记》以日记的形式讲述了鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的故事，展现了主人公的聪明才智和坚强意志。 《哈尔威船长》讲述了哈尔威船长在诺曼底号轮船遭到撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长的岗位上，随着轮船一起沉入大海的感人故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神和尊重妇女、爱护儿童的人性美。 通过本板块课文的学习，使学生感受到“考验”的魅力，获得精神上的升华。勇于挑战自我，磨砺自我，接受考验，走向成功！ 课 题 11-1 永远的一课 课 型 新授课 课 时 2课时 教学目标 1.会认9个生字，会写12个生字，掌握一个多音字“削”，体会重点词语及句子的含义。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受“考验”的力量。 3.学习勇于战胜困难和在实践中磨练自己的意志的品格。 重 点 通过抓重点词句的方法深入理解课文内容，体会永远的含义 难 点 通过抓重点词句的方法深入理解课文内容，体会永远的含义 第一课时 执教时间 总节数 教学内容 初读课文，掌握基础知识，通过读文了解课文主要内容 教学目标 1.会认9个生字，会写12个生字，掌握一个多音字“削”，体会重点词语及句子的含义。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 重 点 读懂课文内容 难 点 理解课文内容 教具、学具 教法、学法 谈话法 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 教后反思 一、交流引入创设情境  二、激发兴趣引学达标 三、质疑解析延伸目标 四、智能练习达成目标 五、精炼回顾再现目标 准备：板书课题。 导语：看到这个题目，你想到了什么？ 出示学习目标 2、请你带着这些问题大声地来读课文，注意读准字音。自主或小组合作解决上述几个问题，初步了解课文内容。 3、学生自由读课文，画出文中的一类生字和自己不理解的词语，借助字典等解决问题。 4、请学生重点汇报自学生字的情况。 5、你还有哪些阅读疑问，提出来大家一同解决。 指导学生书写生字 1、学生总结学习收获 2、再现目标，对照反思 1、齐读课题。 学生质疑。 读学习目标 2、带着问题来读课文。试着自主或小组合作解决上述几个问题，之后进行交流。 3、 学习生字，理解词语。 4．学生重点汇报自学生字的情况。重点汇报用什么方法学习的生字以及需要注意的地方，并及时进行练习。还可汇报其它学习的收获。 5、提出疑问的同时，适时解决一些问题，个别需要深入探讨的问题留到下节课。 1、正确、整洁书写一类生字，注意笔画。 2、写会书后词语。 六、板书设计 永远的一课 第二课时 执教时间 总节数 教学内容 深入读文，理解课文内容，体会永远的含义 教学目标 1.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受“考验”的力量。 2.学习勇于战胜困难和在实践中磨练自己的意志的品格。 重 点 体会“永远”的含义 难 点 体会“永远”的含义 教具、学具 教法、学法 启发式谈话法 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 教后反思 一、交流引入创设情境 二、激发兴趣引学达标 三、质疑解析延伸目标 四、智能练习达成目标 五、精炼回顾再现目标 1、出示词语，开火车认读 2、回忆课文主要内容 3、出示学习目标 1、出声朗读课文，感受深刻的地方多读几遍。 2、把你感受最深的内容读给同学听，并简要说明理由。 3、集中解决上节课留下的有价值的问题。 4、文中从哪些方面写出了天气的寒冷？这样写的目的是什么？ 5、细细品位欧阳老师的话，说说自己的理解。 6.在理解课文的基础上，多种形式朗读课文。 7、读完课文，