2018-2019年牛津译林版九年级上英语Unit3全单元导学案.docVIP

9A Unit3教案 教学单元课时安排 教学目标 任务设置 知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观 达成情况 作业安排 Period 1 1. 2.思考个人问题及解决问题的方法 “先学后教，当堂训练”模式 学会思考自己的问题及解决问题的方法 Comic strip＆Welcome to the unit 《当堂训练》 《课课练》 Period 2 1.学会表达自己的烦恼和情感 2.学会向别人寻求建议 “先学后教，当堂训练” 模式 学会表达自己的情感并向别人寻求建议 Reading 1 《当堂训练》 《课课练》 Period 3 1. 学生能灵活运用所学单词，短语和句型。 2 进一步巩固所学内容，温故而知新，内化语言知识，提升实践能力。 Reading 2 《当堂训练》 《课课练》 Period 4 学会运用连接代词和连接副词引导宾语从句 2. 能够正确地向别人提出建议 “先学后教，当堂训练” 模式 提高语言运用能力，增加学习成就感。 Grammar《当堂训练》 《课课练》 Period 5 从一个学生的情况介绍中获得信息并作记录 从对话中获取信息 3.完成一份谈话纪要 “先学后教，当堂训练” 模式 学会谈论个人问题并提供建议 Integrated skills 《当堂训练》 《课课练》 Period 6 1. 了解预测的概念 2. 学会使用预测的方法 快速了解文章的概要 “先学后教，当堂训练” 模式 用预测快速了解文章概要 Study skills《当堂训练》 《课课练》 Period 7 1. 完成调查问卷中的问题 2.学会向他人提出建议 “先学后教，当堂训练” 模式 就青少年的烦恼写一封信 Task 《当堂训练》 《课课练》 Unit 3 Teenage problems 课 题 Comic strip and welcome to the unit [来源:学科网ZXXK]学_科_网][来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com]Step 2 Presentation 1. Show some pictures to express teenage problems. 2. Finish the sentences in Part A. 3. Read the sentences one by one and check the answers. Step 3 Talk about how to deal with these problems 1. manage your time better and go to bed earlier 2. plan your time carefully and try to finish your homework quickly 3. ask parents to turn down or turn off the TV 4. try to be friendly to others and chat with them after class 5. study harder and ask for teachers help 6. ask parents to come home early Step 4 Make a dialogue 1. Read the conversation in Part B and answer the questions: (1) What is Millie’s problem? (2) What should she do then? 2. Make a new conversation and act it out. Step 5 Listen to the tape and answer the following questions 1. What problem does Eddie have? What is Hobo’s advice? 2. Why does Hobo tell Eddie not to eat too much? Step 6 Read and act it out Step 7 Fill in the blanks Eddie has got a . He is getting . Hobo tells him not to too much because it is . He also tells Eddie to try more . If Eddie does so, he will the f