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新版上海牛津版七年级上册unit4知识点及练习知识点形容词常放在名词前来修饰名词，即“怎么样的….”,作定语。?eg:? an?apple----an?red?apple a?day----a?sunny?day?? cartoons----interesting?cartoons streets----busy?and?noisy?streets?注：①有形容词修饰的名词叫名词词组，名词词组的构成是“冠词、数词+?形容词+?名词“?②两个形容词之间可用and连接?【跟踪练习】?一个漂亮的老师__________________这只很肥的猪____________________两个又红又大的苹果____________________??二：形容词放在be动词后，构成“sb/?sth+?be?+?adj”?表“…..怎么样”，作表语?eg:??The?weather?is?warm?in?Spring.Winter?is?often?cold?and?snowy.?注：be动词后面的形容词表明的都是主语的特征，我们还有其他的动词后面也是跟形容词来表明主语的特征：?1.?变得:?get,?turn?eg:?In?spring,?the?weather?gets?warm.Everything?turns?green.??感官动词;?看起来（look）,听起来（sound），闻起来（smell），尝起来（taste），摸起来，感觉起来（feel）?eg:?The?cake?smells?delicious.You?look?sad.?be动词，感官动词等都统称为系动词?【跟踪练习】?The?flower?smells?_______.?(?good?)The?house?looks?_________.?(beauty?)In?autumn?,leaves?turn?______.?(?绿色的?)It’s?getting?very?_________.?(冷的?)??三：It?is?+adj+?to?do?sth?做某事怎么样?It?is?nice?to?eat?ice?cream?in?the?park.?这个句子真正的主语不是it,?而是整个动词不定式的部分，因此我们把it称为“形式主语”，这个句子也可以写成：?To?eat?ice?cream?in?the?park?is?nice.?我们很少采用这种形式，因为会显得句子头重脚轻?【跟踪练习】游泳非常的有趣。_____________________________________读这本书非常的有用。_________________________________??四?，形容词常常由名词转化而来?.?有些形容词是名词加-y构成的（尤其是一些与天气有关的名词?rain雨----rainy多雨的；?cloud云----cloudy多云的；?wind风---有风的；snow雪---下雪多的；?health健康---healthy健康的；?luck幸运----lucky幸运的??注意：①名词时“辅元辅”重读闭音节结尾，双写最后一个字母再加-y?sun太阳---sunny晴朗的； ?fog雾---foggy有雾的； fun趣味---funny有趣的，滑稽的?②少数以不发音的-e结尾的名词变形容词时，去掉-e再加-y??(2?).?有些形容词是名词加-ful(多的，满的)。或-；-less(少的，没有的)?care关注-----careful仔细的----careless粗心的?hope希望-----hopeful有希望的-----hopeless绝望的??【跟踪练习】??It?is?often?_____?(snow,?snowy)?in?February?in?Harbin.??The?sun?is?shining?brightly.?It?is?a?_____?(windy,?wind)?day.?3.?He?is?so??______(care??careful?)??that?he?gets?an?“A?+”??in?the?exam?.??五、形容词的位置：?不定代词+?adj?.???如：something????important???nothing?????new??【跟踪练习】?(??)1.?Do?you?have?____?to?tell?us???something?new?????B.?new?somethingC.?anything?new???????D.?new?anything?(??)2.?Mike,?I?have____to?tell?you.??important?something????????????B.?important?anyth