（公开课课件）五年级上册语文《这儿，原来是一座村庄》.pptVIP

2．读拼音，写词语。 zhǔ pàn cān 饭 谈 桌 zào páng 灶 旁 煮 判 餐 3．比一比，组词语。 遥（　　　） 摇（　　　） 仙（　　　） 汕（　　　） 议（　　　） 仪（　　　） 摇晃 遥远 汕头 仙境 仪表 议论 4．根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)课文中的村庄指的是经济特区深圳市。(　　　) (2)“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”，这个句子的意思是姑娘把夕阳挑回家了。(　　　) (3)“伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。”这句话写乡亲们学习科学知识，丰富业余文化生活。(　　　) (4)“从仪表到心灵都焕然一新，就像那彩色的特区新城一样。”这句话仅仅写了特区人物质生活的巨大变化。(　　　) √ √ × × 5．体会下列句子所运用的修辞手法，并试着仿写。 (1)儿童乐园充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样。 ____________________________________________ (2)难道乡亲们已经离开了世代居住的地方？ ____________________________________________ (3)春雷唤醒了大地，春风带走了冰雪。 ____________________________________________ 北极星像盏指路灯一样挂在天空。 要成功就得努力奋斗，这难道不是真理吗？ 顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳着舞。 * * 这儿，原来是一座村庄 7 1.对照《春天的故事》的歌词理解诗句的内容，了解深圳发生的巨大变化，体会改革开放给中国人民带来的幸福。（重点） 2.理解深圳发生巨变的原因。（难点） 一读：默读诗歌原来的村庄给你留下了什么印象？ 二画：现在的村庄是什么样子的？画出相关语句，体会作者心情。 四拓：回学唱《春天的故事》，谈一谈自己对这首歌的认识。 三探：为什么把今天的农民比作“春燕”“描画着美好春光又是什么感觉？ 核心问题：诗中的村庄发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？ 焕然一新 晨曦中阿爸在田间劳作， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滚， 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳…… 第2节以四个人物具体而简略地描绘了如何“贫穷落后”。人们辛勤劳作，却物质匮乏、生活单调枯燥，孩子没有学上，生活在辛劳艰苦中的人们，从水桶中摇晃的夕阳只能想到：唉，又是一天过去了，这样的日子什么时候是个头呢？ 思考：第2节用排比句式描绘出了什么？ 想象： 结合第1、2节的描写，想象当时村庄贫穷落后的面貌。_____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 　 示例：茅屋低矮破旧，时常透风漏雨；人们衣衫褴褛，生活困苦不堪；道路坑坑洼洼，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪…… 啊，只不过短短的几年时光， 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。 思考：“奇迹般地改变了自己的模样”这句话在诗歌中起什么作用？ 这句话是一个过渡句。“奇迹般地”是对这样快、这样大的变化发出感叹。“自己的模样”既呼应上文“多少年来一个模样”，也引出下文对深圳变化的描写。 过渡句 高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢(zhuàng)幢。 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。 探究(重点)：作者如何描写城市的面貌变化？ 作者先用街道和房屋的变化，说明深圳发生的惊人变化，然后重点描写儿童乐园，这个过去根本不可能有的处所。“像仙境一样”的比喻描绘了儿童乐园环境的优美。 他们开着卡车，运送水泥、钢材， 提着皮包，和外商谈判办厂。 伴着灯光，学习杂交水稻的知识， 和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。 再不是只求三餐眼看脚下， 探寻的目光已越出国界射向四方。 从仪表到心灵都焕然一新， 就像那彩色的特区新城一样。 探究(难点)：第6、7节着重写出了乡亲们的哪些变化？ 人还是原来的人，但已不是“面向黄土背朝天”“只求三餐眼看脚下”的农民了。“开着卡车”“和外商谈判”说明他们有的成了工人或企业家；“学习杂交水稻的知识”说明他们有的已经成为掌握现代科学知识的