中学创新工作方法.docxVIP

浅谈东湖二中创新工作方法第一部分　　学校现状分析一、学校概况辽宁省法库县东湖二中位于法库县东湖新城，东依东目叶山，南邻辽代风情小镇，西有沈康高速，北望白鹤楼。学校依山而建，巧妙借用地势，使学校整体错落有致。东湖二中成立于2013年10月，由农村6个乡镇和法库镇内3校部分学生合并而成，现有学生2952人，共有68个教学班，住宿生达到2234人。专任教师349名，其中高级教师101人，教师爱岗敬业，善思乐教。学校占地面积为60914平方米，建筑面积为( )平方米。分为教学区、生活区和运动区三大部分。其中教学区由5栋楼组成，3栋教学楼，一栋实验楼和1栋综合楼，建筑面积平（ ）方米；生活区由6栋宿舍楼和1栋食堂楼构成，建筑面积（ ）平方米。运动区由400米标准塑胶跑道和看台组成。三区既互相独立，又做到整体布局统一安排，布局合理，功能完善。宽敞明亮的教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生公寓，充满活力的运动场，为学生在校学习和生活创造了优越的条件。二、办学优势1、区位政策优势东湖二中是法库县委县政府践行“促进教育均衡发展、整合教育资源、实施好农村初中进城工程、让农村孩子享受优质教育资源”的战略决策，对区域内教师和学生进行整体规划和分配，建成一所高起点、高标准、现代化的公办寄宿制学校。近几年，法库成为沈阳经济区辐射东北及蒙东地区的重要节点，拥有国家通用航空机场和营口港法库陆港。县委县政府非常重视法库教育事业的发展，同时当地经济的稳步发展，既为教育的发展提供了有力的支持，也对教育质量提出了更高的要求。学校对学生实行三免两补（免学费、免书费、免宿费、补交通费、补伙食费）政策。学校至乡镇由政府免费接送。乡镇至村屯费用自理。免贫困生伙食费，生均补助20%伙食费。2、硬件优势由于是新建学校，我们学校的建设集传统文化与现代化教育高度融合，拥有先进的现代化教育教学设施。标准的塑胶田径运动场、篮球排球羽毛球场地，满足师生运动健身的需求；百分百硬化路面的甬道交错相接、四通八达；监控网络系统、局域网络系统、广播通讯系统覆盖整个校园；先进的多功能一体机，实现了教育教学资源的全面共享；各类实验室、功能室和阶梯教室标准高、设施完备。3、领导优势二中校长由教育局主管业务的副局长兼任，在学校发展、教学管理上有高度；新组合的领导班子成员全县公开竞聘上岗，政治素质、业务素质过硬，具有团队精神和奉献精神。已经形成以张校长为领导核心的具有较强战斗力的领导班子。4、师资优势我校教师由全县教师按学科、按职称、按年龄段平均分配而来。在期初安排工作时，我们择优上岗，充分考核与个人意向有机结合，严格按标准对各个岗位进行了安排，一些优秀教师进入教学一线和重要工作岗位，教师爱岗乐教，良性竞争机制已经形成，教师对工作的执着与奉献精神是学校的宝贵财富。5、学校特色与学生特长发展优势学校以“书法、太极拳、足球、葫芦丝”为主要特色活动，使学生在学习文化知识的同时，每个学生都有特长，全面发展，多向成才。形成独具二中特色的“校有特色、班有特点、生有特长”。三、面临的挑战1、教学质量有待提升我校由6所农村初中和部分县内学生构成，学生基础薄弱，成绩在全县处于最后。教师的教育观念仍然滞后，教学方法仍然陈旧，教学质量提升缓慢，领导和教师需要进一步解放思想，大胆创新，建立新的教学模式，走出教学质量的瓶颈。2、硬件设施有待完备实验室的配置、计算机教室的配置，还需进一步标准化。校园的绿化、美化、文化品位还不到位。3、师资力量不足音乐、美术教师，微机、思品、地理学科缺教师。管理人员缺，导致个别点存在管理盲区。4、名师资源不足冒尖的教师较少。青年教师尚未成熟，亟待培养；学科骨干教师科研意识不够；班主任科学管理能力不强；急需造就名师。5、学生两极分化严重相当数量的家长对孩子学习重视程度不够，任孩子自然发展，甚至过度溺爱，造成孩子贪图安逸，学习不能吃苦，不良习惯严重。6、学校特色尚未形成品牌第二部分　　办学指导思想学校秉承“以爱的教育、心的服务为核心，人格教育为经，生活教育为纬实现全人教育”的理念，在“厚道乐学，责任在肩”的校训的指引下，师生共同成长，全力迈向优质、卓越、多元发展，最终实现做最好的自己。第三部分　　学校发展目标一、办学总体目标1、坚持“以人为本”理念，以“重创新、强管理”为统领，在实现精细化管理上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。 2、以提高课堂效率为核心，以课堂教学改革为突破口，努力提升教育教学质量。3、实现学生优质的学习、卓越的成长、多元的发展。二、三年发展目标1、学生培养：快乐健美夯实学生的基础知识和基本技能，提升学生的学习能力和学业水平，培养爱学习、会学习的学生。在此基础上，通过科技教育、体育与艺术教育等提升学生的综合素质。强化学生的文明语言和行为习惯，提高学生的品德素养，增强学