学习任务三 加工链板模具凸凹模.doc

学习任务三 加工链板模具凸凹模 1.能读懂凸凹模零件加工工艺卡，说出凸凹模加工工艺过程，写出加工步骤。 2.能根据凸凹模工作要求完成零件热处理操作，达到热处理要求。 3.能利用数控线切割机床，依图样加工凸凹模零件。 4.能根据凸凹模加工精度要求检测凸凹模零件质量。 5.能按规范对数控线切割机床进行日常维护保养。 120课时 学习活动1 接受工作任务、明确工作要求（2课时） 学习活动2 识读凸凹模零件图纸和加工工艺卡片（6课时） 学习活动3 选择凸凹模零件的热处理工艺，并进行材料热处理（20课时） 学习活动4 数控线切割机床的操作与维护保养（10课时） 学习活动5 凸凹模线切割加工程序编制（40课时） 学习活动6 凸凹模的线切割加工（32课时） 学习活动7 凸凹模质量检验（6课时） 学习活动8 工作总结、成果展示、经验交流（4课时） 从链板制件形状分析，可以知道，链板制件的主要形状、尺寸等都是通过落料的方式加工出来的，而落料形状、尺寸等参数主要是通过凸凹模刃口的形状、尺寸来确定的。学生在制造模具时，应该选择凸凹模零件作为模具的加工基准件。完成本任务可使学生综合应用钳加工、机加工手段加工零件毛坯，并应用数控线切割机床精确加工零件。 完成本任务的过程是： 识读零件图和加工工艺卡片，了解凸凹模的加工要求，通过查阅金属材料加工手册，了解模具材料的切削性能和力学性能，通过小组讨论，确定零件的加工方法和加工步骤； 采用钳加工、机加工方法加工零件毛坯； 根据零件材料及工作要求，查阅模具材料热处理手册，确定热处理方案，完成零件热处理； 根据零件图样要求，编制线切割加工程序，利用线切割机床完成零件加工； 根据图样要求，选用正确的量具，检验零件质量，提交合格产品；按机床保养要求，完成机床的维护保养工作； 按现场管理规范，打扫场地，归置物品； 按环保要求处置加工废屑、废液，并写出工作总结。 序号 教学活动 评价内容 权重 活动成果 （40%） 参与度 （10%） 安全生产 （20%） 劳动纪律 （20%） 工作效率 （10%） 一 接受工作任务、明确工作要求 工作计划 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 5% 二 识读凹模零件加工工艺卡片 图样 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 三 制定凹模零件的加工步骤 工具清单 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 四 选择凹模零件的热处理工艺 工序卡 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 五 数控线切割机床的操作与维护保养 制件 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 六 凹模的线切割加工 制件 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 七 凹模质量检验 制件 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 15% 八 工作总结、成果展示、经验交流 制件 活动记录 工作记录 教学日志 完成时间 5% 总计 100%  生 产 派 工 单 单 号： 开单部门： 开单人： 开单时间： 年 月 日 时 分 接单人： 部 小组 （签名） 以下由开单人填写 产品名称 榔头制作 完成工时 60工时 产品技术 要求 按图样加工，满足使用功能要求 以下由接单人和确认方填写 领取材料 （含消耗品） 成本核算 金额合计： 仓管员（签名） 年 月 日 领用工具 操作者 检 测 （签名） 年 月 日 班 组 检 测 （签名） 年 月 日 质检员 检 测 （签名） 年 月 日 生产数量 统 计 合格 不良 返修 报废  学习活动一：接受工作任务、明确工作要求 课时 一体化教室 一、教学准备 请准备教材 二、引导问题 根据工作任务，通过小组讨论，制定工作计划。