数学广角植树问题_第1课时课件.ppt

2、工人们正在架设电线杆，相邻两根间的距离是200米，在总长3000米的笔直的路上，一共要架设多少根电线杆（两端都要架设）? 3、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 两端都种了吗？ 两端都种了吗？ 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 0米 楼梯问题 队列问题 马路问题 钟表问题 公交站问题 两端都种了吗？ 两端都种了吗？ 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 0米 示意图告诉我们：直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 示意图告诉我们： “20÷5=4”得到的只是一个什么样的数？植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几？ * 人教新课标五年级数学上册 上高敖阳小学 晏丽珍 现在要在这条1000米长的公路的一侧栽树（两端都要栽），每隔5米栽一棵。一共要多少棵树苗？ 现在要在这条10米长的公路的一侧栽树（两端都要栽），每隔5米栽一棵。一共要多少棵树苗？ 间隔5米 间隔5米 我们用一条线段来代表小路 再用短竖线来代表小树苗 这就是我们经常要用到的线段图，线段图可以很好地帮助我们思考。 30 25 20 15 棵数 间隔数 画一画 路长（米） 每隔5米栽一棵（两端都栽） 4 5 6 7 3 4 5 6 讨论与交流：间隔数都必须靠数数的方法数出来吗？你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗？ 讨论与交流：通过刚才的模拟植树活动，当“在一条线路的一侧，两端都要栽”时，植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系？ 线路一侧 两端都栽 棵数=间隔数+1 间隔数=线路长÷间隔长 1000÷5=200（个）-------间隔 200+1=201（个） 答：一共需要201棵小树苗。 现在要在这条1000米长的公路的一侧栽树（两端都要栽），每隔5米栽一棵。一共要多少棵树苗？ 同学们在全长100米的小路一边植树。每隔4米栽一棵（两端要栽 ）。一共需要准备多少棵树苗？ 直接用除法“100÷4=25”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 一边植树 两端都要栽 一边植树 两端都要栽 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ 1、工人叔叔准备在一条长200米的大桥一侧安装路灯,每隔40米安装一盏,问共需安装几盏? 200÷40＝5（段） 5+1=6(盏） 答：共需安装6盏。 3000÷200=15（个） 15+1=16（根） 答：一共要架设16根。 36-1=35（个） 35×6=210（米） 答：从第一棵开始到最后 一棵距离是210米。 ……间隔数 ……距离 讨论 3 5 2 5 20米 一边植树 两端都栽 棵数(棵) 间隔数(个) 间隔长(米) 线路长 及要求 4 5 (一) 填空题 11 4 6 10 2 10 1、16名小学生排成一列纵队，每两名小学生之间相距1米，这列队伍长( )米。 2、校运会的运动场上，1条跑道有2条石灰线，4条跑道有( )条石灰线 3、丁丁回家每走一层楼就有20个台阶，共要走100个台阶，丁丁住在( )楼. (二) 选择题 A、8 B、7 C、6 D、5 A、8 B、7 C、6 D、5 A、17 B、16 C、15 D、14 C D C (三) 应用题 1、位于北栋教学楼五楼的四(1)的同学们，从教室出发经一楼来到西栋教学楼五楼的多媒体教室上课。已知这两栋教学楼每层台阶都是22级，同学们一共走了多少级台阶？ 1 2 3 4 5 (三) 应用题 5 4 3 2 1 每层22级 BACK 2.广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。12时敲12下，需要多长时间？ 8÷（5－1）＝2（秒） 2×（12－1）＝22（秒） 答：需要22秒。 8秒 身边处处有数学！ (四) 想一想 1、在一条全长2千米的街道 安装节能路灯( )，每隔50米安装一座。一共需要安装多少座节能路灯？ 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 2千米=2000米 2000÷50=40 40+1=41 41×2=82 答：一共需要安装82座节能路灯。 (四)想一想 2、农网改造前，张村和李村之间的电线由41根电线杆相连，每两根电线杆相距60米。农网改造换用新型电线杆后，每两根电线杆间的距离变成了80米，新型电线杆有多少根？ 60×(41-1)=60×40=2400(米) 2400÷80+1=30+1