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武汉工程大学 计算机科学与工程学院 认识实习报告 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 陈艳（讲师） 实 习 时 间 2014~2015学年第学期 2014.9.1至20.9.5 实 习 成 绩 武汉工程大学计算机科学与工程学院 制 说明： 1、 实习指导教师由学院校内教师担任，负责组织实习、学生管理、参加实习答辩、实习成绩评定、给出实习评语等工作。 2、 实习报告由武汉工程大学计算机科学与工程学院提供基本格式（适用于学院各专业），各专业教研室和指导教师可根据本专业特点及实习内容做适当的调整，学生须按指导教师下达的实习报告格式认真进行填写。 3、 实习成绩由指导教师根据学生的实习情况给出各项分值及总评成绩。 4、 指导教师评语一栏由实习指导教师就学生在整个实习期间的表现给出客观、全面的评价，包括实习期间的表现、实习报告的质量等。 5、 实习报告正文字数应不少于5000字，实习日记字数不少于300字/天。 6、 实习报告正文中实习目的与任务、实习地点、实习内容和要求等项，可由指导教师统一给出。 认识实习成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 类别 总分值 各项分值 评分标准 实际得分 总得分 备注 实习表现 30 15 按时参加各项实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。 15 遵守实习单位纪律和安排，无违反实习单位规定的情况；听从指导教师的安排，无不服从教师管理的现象。 实习报告 70 20 报告能对全过程的实习内容进行系统的总结，并能运用所学专业知识对问题加以分析，并有一定的见解。 20 实习报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，结构严谨合理。 10 具有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 10 实习报告字数符合相关要求，实习报告工整规范，整齐划一。 10 实习日记（笔记）次数及内容符合要求。 总评成绩： 分 补充说明： 指导教师： （签字） 日 期： 2014 年 9 月 日 指导教师评语 指导教师： （签字） 日 期： 2014 年 9 月 日 一、实习目的与任务 认识实习是信息技术专业学生在完成基础课学习转入到专业课学习阶段的一个极其重要的实践教学环节。其目的是通过实地参观和听取专业报告等多种方式，使学生进一步了解本专业及相关领域的发展现状，以及相关产品的研发过程和管理手段。通过实习，使学生通过软件开发的实践训练，进一步掌握设计开发软件的方法与技术，学会数据的组织方法，提高软件开发的实际能力，培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 具体的任务包括： 1．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化，让学生对软件开发领域的最新技术有本质的了解，并能熟练运用。通过电子商务网购平台的研发，让学生熟练操作各种开发平台，并能按照CMM3规范，和软件开发的流程开发一个小型项目； 2．提高分析和解决实际问题的能力，让学生有高质量的就业IT行业的机会。培养“开拓创新”能力。大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路，设计新算法、新创意，培养创造性的工程设计能力。 3．了解信息技术产品的研发过程、信息系统的设计、信息系统的技术与管理等专业知识；了解计算机、通信等相关领域的发展现状和最新的科研成果，及在生产科研中的应用；巩固学生的理论知识，培养学生的实践能力、创新能力，拓宽学生视野，树立努力学习专业知识的信心，并为学习后续课程打下一定的实践基础； 4．增强劳动观念，树立正确的劳动观和价值观。 二、实习地点 软帝（Ruandy）信息科技有限公司 三、实习内容和要求 本次实习在软帝信息科技有限公司的实习基地进行。要求学生在5天的实习期间，在教师的指导下熟悉Java Android开发平台，掌握APP开发的基本方法和技巧，完成一个小型APP的设计和开发。 public class MusicFilter implements java.io.FileFilter{ public boolean accept(File pathname) { boolean b = false; if(pathname.isDirectory()){ b = true; }else{ if(pathname