城市与城市的发展教学绪论PPT.pptVIP

Chapter 1 Introduction 第一章 绪论 Chapter 1 Introduction一、中国城市规划及其教育现状概况和发展 （1） 专业设置状况 较重视城市规划原理、城市总体规划、区域规划、详细规划等课程的开设； 理科——侧重区域规划、城市经济和开发、土地与住房问题、城市管理和法规等课程； 工科——侧重详细规划、城市历史和文化、城市基础设施、城市园林绿地等课程。 总体看： 现代城市规划体系的基本特征 城市规划的政府职能 城市规划的体系构成 目的是要： [1]克服城市建成环境开发中市场机制存在的缺陷；[积极，消极] [2]确保城市建成环境能够满足经济和社会发展的空间需求；[城市农村土地利用的不同] [3]同时保障社会各方的合法效益。 课下作业2：由别墅和钢铁厂的例子，概括一下城市物质环境优劣性主要体现在哪。 第一章 城市与城市的发展 第一章 城市与城市发展 本章主要问题： 1、什么是城市？ 2、城市是如何产生的？ 3、城市化 思考：中西方城市的差别？ 1.1 城市的概念 中文： 城：“城，廓也，都邑之地，筑此以资保障也”。 市：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。 1.1.1城市的形成 原始社会——自然狩猎与采集生活——穴居、巢居 原始聚落的分布：与河流有极其密切的关系 尼罗河、两河（底格里斯、幼发拉底）、印度河、黄河、长江流域农业文明的发达与原始村落的出现（约5000年前） 以农业和牧业为标志的第一次人类劳动大分工——固定居民点 商业和手工业从农牧业中分离（第二次劳动大分工）——城市 城市的规模效益和聚集效益，使城市成为人类聚居地的主要形式。 1.1.2 城市的含义 城市的含义，指以非农业产业和非农业人口集聚为主要的居民点，包括按国家行政建制设立的市、镇。主要包括三方面的因素：人口数量，产业构成及行政管辖的意义。 城镇设置标准 1） 世界各国的城市设置标准，大体可分为几种类型： ① 以某级行政中心所在地为标准； ② 以居民点的人口数量来划分； ③ 没有明确的标准来规定，由官方的公布来明确； ④ 其他类型，如人口数量和密度指标相结合；以城镇特征为标准等。 城市的法律定义 （1）人口规模 瑞典、丹麦： 200人； 澳大利亚、加拿大： 1,000人； 法国、古巴： 2,000人； 美国： 2,500人； 比利时： 5,000人； 日本： 30,000人。 中国：非农业人口：2,000人以上设镇； 非农业人口：60,000人以上设市。 （2）城市特质 中国： 设镇条件（任一条件）（1984）： 县政府所在地； 非农人口2000人以上的乡政府所在地。 设市条件（同时满足）（1986）： 非农人口60000人以上的镇； 年国民生产总值2亿以上的镇。 城市规划对城市的理解 国标《城市规划基本术语标准》：城市是“以非农业产业和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。” 李铁映（1986）从系统科学角度对城市定义的概括：“城市是以人为主体，以空间与环境利用为基础，以聚集经济效益为特点，以人类社会进步为目的的一个集约人口、集约经济、集约科学文化的空间地域系统。” 1.1.3城市的基本特征、性质与职能 1）城市的特征： （1）密集性。高度密集的生活居住空间 （2）高效性。非农业的（第二、三产业），使社会经济活动具有高效率和高效益。 （3）多元性。城市活动和城市职能多功能、多类型。 （4）动态性。 （5）系统性。城市是一个复杂、宏观和开放的大系统。 2）城市的性质与职能： 城市性质是指各城市在国家经济和社会发展中所处的地位和所起的作用，是各城市在城市网络以至更大范围内分工的主要职能。 城市职能是指一个城市在政治、经济、文化生活各方面所担负的任务和作用。其内涵包括两方面：一是城市在区域中的作用；另一是城市为城市本身包括其居民服务的作用。 我国城市按性质分，大体有以下几类： 1）工业城市 2）交通港口城市 3）商贸城市 4）科研、教育城市 5）综合中心城