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中心小学廉政文化进 校园活动实施方案
乔勒潘乡中心小学廉政文化进校园活动实施方案
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设,深入推进廉政文化进校园工作,营造廉洁从教的育人环境,培育学生敬廉崇洁的价值观念,认真学习贯彻教育局《关于在教育系统廉洁文化进校园活动的实施意见》,通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动,营造浓郁的校园廉洁文化氛围,提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识,增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
(一)在学校干部和党员教师中开展以“一身正气,廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动,以提高全校党员干部的党性认识为目标,通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育,进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线,提高拒腐防变的能力。
(二)在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教,规范执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。
(三)在学生中开展“从我做起,敬廉崇洁”为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作,并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合;
2、历史与现实相结合;
3、正面教育与反面教育相结合;
4、课堂教育与社会教育相结合;
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
1、领导小组
组 长: 吐孙江.阿西木 依布拉音.卡德尔
成 员: 努任古丽.萨比尔 吉米莱木.热合曼 古丽努尔.如则
全体班主任
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
2013年3月-12月
七、活动形式
(一) 突出一个课题
结合本校实际情况,针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
(二) 建好两支队伍
建立以党支部书记为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍;培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性,保证领导重视,行动科学,活动有效。
(三) 分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动,接受学习和教育,达到提高素养,健全品德,完善人格。教师侧重于边学边教,增强修养;党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手,使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、 学生层面 ,主要开展“六个一”活动。
即一节廉政教育课;开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛;组织一次“诚信守法”主题班会;一次“文化书法绘画”比赛活动;一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报,专题橱窗。
2、教师层面 ,主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动;开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面 ,主要开展“五个一”活动
即举办一次廉洁教育讲座;读一本反腐鉴书;写好一篇廉洁体会文章;开展一次警示教育活动;组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。
九、实施步骤
第一阶段:宣传发动、精心部署阶段(10月份)
1、 领导小组制订好教育活动方案,落实分工,明确职责。
2、 利用德育例会及教师大会,宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、 通过板报,有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段:具体研究、实施教育阶段(10-11月份)
小学生
1、创设教育基地:一节廉政教育课。
6 月份至10月份
上交图片文字资料
2、主题班会活动:开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动
上交活动方案和图片资料
3、优美诗文朗诵比赛。
4、一期廉政板报评比
现场比赛
5、宣传教育活动,组织以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。
6、师生廉政书画比赛。
11月份
上交资料评比
全体教职员工
1、组织学习相关文件及师德要求。
5月份至12月份
上交图片资料
2、观看倡廉教育片,开展“廉洁从教”公开承诺活动。
上交资料评比
3、上一节廉洁教育专题课,提炼一句廉洁从教格言。
现场评比
4、开展自查自纠活动。
上交调查表
党员领导干部
1、组织学生《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
6月份
上交图片资料
3、一次廉洁教育讲座。
4、撰写“
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