《美术万花筒课件》小学美术浙人美版五年级上册.ppt

* 一次偶然的“颠覆” 100多年前 ，这位俄罗斯画家看到自己画室里有一幅“陌生”的画，十分精彩和壮观。走上前去才知道是自己的一幅画在墙上颠倒过来，而摆正后，那种激动人心的画面就消失了 。他从中得到启发，具象使得画面平庸、寻常，而抽象却使得画面充满了生动和美感。于是在1910他创作了一幅名为《即兴创作》的抽象绘画，被视为人类有史以来第一幅纯粹抽象的作品。 《即兴创作》 1910 他是谁？ 他，是抽象主义的鼻祖！ 他，被称为画布上的乐师！ 康定斯基 康定斯基 1866-1944 俄罗斯 _______ 1．康定斯基1866年出生在哪里？ 俄罗斯莫斯科。 《走进大师-----康定斯基》预习单 请同学们翻阅资料，探究以下问题： 1900 年成为职业画家。 2．1911年他组建的美术派系名称？ 青骑士派， 出版的刊物名称： 《青骑士年鉴》。 3．什么是抽象主义？关于他的抽象艺术代表作有： 《论艺术的精神》《关于形式问题》 《点、线到面》《论具体艺术》 。 4.康定斯基的早期抽象绘画风格： 自由抽象， 也被称为 抒情抽象； 1921年以后转 化为 几何 抽象和 点、线、面 构成绘画。 5．他说：“我听到音乐，就看到了色彩。”色彩犹如 琴键 ， 眼睛好似 心灵 仿佛 钢琴上的琴弦 ， 画家就是 弹琴的手 。 他能够准确地根据声音来选择放在他 面前的各种与之相对应的颜色。比如当弹奏高音区时，他往往选择明亮而温暖的色 阶，如 红 黄 ； 当弹奏低音区时，他则选择深暗和寒冷的色阶，如 蓝 紫。 音锤 ， 大学法律教授。 他原来是干什么的？ 批评家指责其画作“线条夸张，色彩脏乱，刺眼”。 同事、舆论和新闻批评他浮夸，说他是骗子、疯子。 很多人甚至要绑起他。 我听到音乐，就看到了色彩！ ——康定斯基 早期自由抽象时期（1910-1921） 《即兴创作》 1910 创作绘画正如音乐的作曲一样，要有感性的发挥，也要有理性的安排！ ——康定斯基 早期自由抽象时期（1910-1921） 成熟几何抽象时期（1921年后） 《即兴创作》 1910 《构成8号》 1928 1.对比欣赏康定斯基不同时期作品，说说在画面中你看到了什么？ 2.可以用两个精简的词语分别概括不同时期作品的特点吗？ 3.根据不同时期作品的艺术特点，分析画家的内心情感如何？ 早期自由抽象时期（1910-1921） 成熟几何抽象时期（1921年后） 《即兴创作》 1910 《构成8号》 1928 色彩 线条 色彩 点线面 几何形 随意 奔放 规则 鲜明 感性的洒脱 理性的约束 3.根据不同时期作品的艺术特点，分析画家的内心情感如何？ 2.可以用两个精简的词语分别概括不同时期作品的特点吗？ 1.对比欣赏康定斯基不同时期作品，说说在画面中你看到了什么？ 图 1 图2 图3 图4 说说四幅图分别属于哪个时期作品？你最喜欢哪一幅？ 渐进式变化 色彩和形式的和谐，从严格意义上说必须以触及人类灵魂的原则为唯一基础。 ——康定斯基 色彩和形式的和谐，从严格意义上说必须以触及人类灵魂的原则为唯一基础！ ——康定斯基 用点线面来表现各种生物比用具体的物象要更有生命力，更有说服力 ! 《构成10号 》1939 晚年巅峰之作 此作画面结构复杂，气势庞大，暗褐色的底子上，各种华丽的色彩以各种形象呈现出来：大小不同的面，方向不同的线穿插交错，不同颜色的四角形的星点缀其中，整个画面活跃、跳动，有壮丽的交响诗的感觉，也达到了交响乐的性质 。 被评价为“一曲壮丽的交响乐” 创作关键词： 几何——排列组合 色彩——合理安排 *