人教版八年级下册语文《藤野先生》人教版八年级下册语文《藤野先生》.pdfVIP

藤 藤 野 野 先 先 鲁 迅 生 生 导入新课 背景介绍 段落结构 人物形象 课文暗线 小结退出 学生介绍鲁迅其人及作品。 鲁迅 （1881—1936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说 《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集有 《野 草》、 《朝花夕拾》 《呐喊》、 《彷徨》 《华盖集》、 《坟》 等。本文选自散文 集 《朝花夕拾》。 鲁迅生活的绍兴河埠 课课文文 《《从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋》》 课课文文 《《社社戏戏》》 课课文文 《《故故乡乡》》 课文写于1926年， 回忆了1902—1906 年留学日本的片段。 鲁鲁迅迅本本想想以以学学医医来来 救国救民，但后来 却弃医从文了，我 们在本课的学习中 会认识到作者思想 变化的原因。 鲁迅留学日本的经历 1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。 积极参加反清爱国活动，在 《自题小像》诗中发 出 “我以我血荐轩辕”的誓言。 1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医 从从文文，，想想以以改改变变国国民民精精神神入入手手，，挽挽救救民民族族危危亡亡。。 1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文 学作品，并写出 《文化偏至论》等一系列论文。 1908年从章太炎学 《说文解字》，加入光复会。 1909年8月，从日本回国。 仙台医学专门学校 课文，理清文章段落结构 。 第一部分：见藤野前，在东京。 相识 第第二二部部分分：：与与藤藤野野 相相处处 离别 第三部分：对藤野的怀念。 课文如何描写藤野先生的形象？ 目睹印象— 治学严谨 — 耳耳闻闻亲亲见见—— 生生活活俭俭朴朴 学者形象 藤野严九郎 记叙了与藤野先生相处的哪几 件事？表现了他的什么品质？ 没 没 添改讲义—— 认真负责 正 正 治 治 有 有 民 民 纠正解剖图—— 严格要求 直 直 学 学 热情诚恳 热 热