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小学单元主题整合教学案例《看不见的爱》、《父亲的爱》
小学单元主题整合教学案例《看不见的爱》、《父亲的爱》
【文本简析】
《看不见的爱》是小学语文课外读本(山东科学技术出版社)五年级上册第六组一篇课文，文章讲述了一位母亲陪着眼盲的孩子打弹弓的故事，赞扬了一位给予残疾孩子无私母爱的母亲。文章语言朴实，描写细腻，话语中无不流淌着一位母亲对孩子浓浓的执着的爱！
美国作家艾尔玛·邦贝克的《父亲的爱》，以朴实、平淡的笔调描述了不懂得怎样口头表达爱的父亲寓爱于平凡的日常生活中。父爱虽然不是直截了当的,但并非是感受不到的。作者善于把母亲细微、体贴的爱与父亲的大咧,甚至近乎生硬、冷酷的爱有机地结合起来,读来真切感人，合乎情理。字里行间看不出父亲的慈祥，其实在他生硬的态度中,父爱更凝练成一种责任！
【设计理念】
新课程强调教学中三维目标要融为一体并全面提高学生的语文素养而体验感悟是达成三维目标的有效方法语文课程具有丰富的人文内涵所以教师要重视语文课程的熏陶感染潜移默化的作用以体验感悟为手段和过程的阅读教学会促使学生进一步地理解文本板书设计
看不见的爱
小男孩： 坚持不懈、锲而不舍
母 亲： 鼓励赏识、执著坚韧
如果说母亲的爱像玫瑰花一样芳香四射那么父亲的爱则像夜来香一样隐含暗香
母亲的爱常常是开放的映在脸上挂在嘴边父亲的爱则是内敛的,不善于表达父爱写在心里没有过多的言语却是世上最美的言语父爱不容易被遗忘但却容易被忽略父爱是永不褪色的
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