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课题 Unit1第4课时 课型 新授 编号 1-4 学科 英语 班级 七年级 领导签字 执笔人 使用人 使用时间 学习目标 1. 掌握有关乐器的单词.
2.学会询问某人能力的句型. 学习重点、难点 学会谈论自己或别人的能力. 课时安排 1课时 自主预习
认读并书写本课单词
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3 .写出下列单词并展示.
吉他_____________ 鼓_____________ 钢琴_____________
小提琴_____________画画____________ 唱歌_____________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
展示交流
学习任务一:
听录音,完成1b.
学习任务二: 学会询问他人的能力句型 .
---- Can you play the guitar?
---- Yes, I can. But I cant play the piano.
1.两人一组,练习对话
2.利用1a中的乐器,做替换练习, 完成1c.
3.小组竞争,展示成果
学习任务三: 学习1d,1e,1f部分
1. 听录音,圈出你听到的单词和短语
2. 核对答案,完成1d
3. 再听一遍录音,用1d方框中的词填写1e图表
4. 核对答案,完成1e.
5. 根据1d,1e内容,编写对话并上台展示,完成1f
知识探究
We need help for our Beidaihe School Trip.
(1)need实义动词,意思是“需要;必须”。如果后面跟动词,需用动词的不定式形式:need to do。
例如:我们需要一台新电脑。 We need a new computer.
(2)need 与后面的for连用意思是“在哪方面需要…”。
例如:我们的足球队需要一名好的教练。 We need a good coach for our soccer team.
巩固提升
单选
1. Bob can play________ basketball but cant play______ violin.
A. the, the B. the, / C. /, the
2. Can he ______ it in English?
A. speak B. speaks C. say
3. I like _____club.
A. music B. the music’s C. the music
4. Tom wants to join _____club.
A. dancing B. the dancing C. the dancing
5. He_____ to join the music club.
A. don’t want B. doesn’t wants C. would like
6. ------Are they good at ____? ------Yes, they are.
A. swim B. to swim C. swimming
填空
1. Can you play the v____________?
2. He can d_____________ and sing.
3. I want to join the art c___________.
4. Does he play the p__________ every day?
5. He can p ___ _ the drums.
2
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