七年级思品下册课件（教科版）第五课 缤纷情感.pptVIP

1．以下描述，属于情感的有（ ） ①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到“神六”升空并顺利回收，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A、①②④受 B、①②③ C、①③④ D、①②③④ D 随堂训练 2．培养丰富健康、高尚的情感，有助于（ ） ①调节控制不良情绪 ②消除不良情绪 ③培养积极的情绪 ④发展良好的情绪 A.①③ B.③④ C.②③ D.①②③④ D 3．2005年10月12日9时，神舟六号载人航天飞船发射升空。10月17日，神舟六号飞船返回舱成功降落在内蒙古四子旗主着陆。我国载人航天工程从此进入了一个新的阶段。这一新闻传到七年级某班时，全班同学都很兴奋，高兴得忘乎所以。这突出表现了他们（ ） A.不会控制情绪 B.强烈的求知欲 C.强烈的爱国情感 D.感受理智 C 4.高尔基曾说“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书（ ） ①有助于提高道德和文化修养 ②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华 ③可以被别人尊重 ④可以帮助我们是现一切愿望和理想 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ B 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优七年级下册思品（JK） 教学课件 第五课 缤纷情感 ９月１０日 6月的第三个星期日 五月的第二个星期日 １０月１日 导入新课 母亲节 父亲节 教师节 国庆节 学习目标 1.了解情感的含义及初中生常见的情感，基本上能区分情绪与情感。 2.培养高尚的情感，追求真、善、美。 3.用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。 讲授新课 一 一 情感写真 1.什么是情感？ （1）含义： 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。 （2）情绪和情感的区别 情绪：生理需要（低级需要）、短暂的、不稳定的 如：对肥肉 情感：社会需要（高级需要）、稳定的、持久的、深刻的 如：对父母、祖国 2.多彩的情感 友情 亲情 师生情 爱国情 （1）对祖国的情感： 归属感、责任感、使命感等 （2）对自己： 自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感等 （3）个人对大自然的情感： 敬畏感、亲近感、使命感等 3.情感的分类 4.培养高尚、健康、高尚情感的重要意义 讨论： 少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？ 2.有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 3.培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 1.青少年是情感丰富,热情奔放的时期，是情感发展的关键时期。 一 二 培育高尚情感 1.方法一——感受理智 张玲同学花了三天时间,吃不香,睡不好,用掉一大本草稿,就是为了解开一道数学竞赛题。这三天，他困惑、疑虑、苦思冥想……但是现在他解开了。他此时的心情无法用语言来描述，只知道他特想跳起来，大声地告诉老师、同学：“我解出了这道题！” 思考：你有过这样的经历吗?这经历体现了她怎样的情感体验? 她的这种情感体验叫理智感，是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验，它反映求真的需要。 用一笔画四条线段把九个点连接起来。在寻找答案的过程中、在尝试成功后，我体会到 体验: 2.方法二——体验道德 2005年10月12日9时整，“神舟六号”载人航天飞船，发射升空。10月17日，“神舟六号”飞船返回舱成功降落在内蒙四子旗主着陆场。我国载人航天工程从此进入了一个新阶段。这一新闻传到七年级某班教室时，全班同学都很兴奋，高兴得忘乎所以。 思考：你有过这样的经历吗?这经历体现了她怎样的情感体验? 高尚的道德有： （1）对英雄：崇敬 （2）对丑恶行为：义愤填膺、厌恶、气愤 （3）对老弱病残：同情