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新人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》精品教案.doc

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新人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》精品教案

新人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》精品教案 教材分析: “只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文一次为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。课文层次分明、脉络清晰。采用了列数字、举例子等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了:只有一个地球的事实。全文融科学性、艺术性和思想性于一体。在介绍科学知识的同时,又能激发读者的情感,启迪读者的思想。 二、教学目标: 1、学会10个生字,正确读写“晶莹、恩赐、枯竭、滥用、威胁、破碎、和蔼可亲”等词语。 2、默读课文,理解内容,懂得“只有一个地球“的道理。增强爱护环境、保护地球的意识。 3、体会文艺性说明文的特点,学习说明的方法。 三、教学重点难点: 重点是明白人类的生存“只有一个地球”,懂得珍惜资源、保护资源、保护地球的生态环境。难点是通过联系实际思考问题,加深对课文的理解,感受课文文艺性的特点。 四、教学准备: 教师:多媒体课件。 学生:搜集资源收到破坏、污染的资料。 五、教学流程预设: 【一】、设疑导入,激发兴趣 1、美国有家世界著名的杂志《时代周刊》听说过吗?它每年都评出一位新闻人物。1988年,评选了一位特殊的“年度新闻人物”,所有的人都目瞪口呆,知道是谁吗?想知道吗? (点击课件,出示旋转的地球) 2、今天,我们就来读一篇非常优美的说明文,相信你一定会有许多的收获。板书课题:只有一个地球 【二】.检查预习、合作交流 1、检查课前的预习情况,交流:课文写了关于地球哪几方面的内容?2、文中有一句话巧妙地概括了课文的主要内容,快速找一找。 找到文章的重点句“这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。” 把这句话读成两个关键词:可爱 破碎 【三】、“纱衣”。 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”” (2)、出示地球图片,指导朗读 想象地球上一幅幅美丽的画面,进行说话练习 出示“地球上,那山---------------, 那---------------, (我们还想到) ------- (3)、带着想象再读这段文字感受就更深了。 2、品读地球的小 (1)、地球究竟有多小?找出描写地球渺小的语句。 (2)、作者是如何介绍的:抓说明方法感受地球的小 (3)抓重点词感受地球的小。 品读两个带有“只有”的句子:“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。它只有这么大,不会再长大。”感受词语的反复使用所带来的强烈的情感。指导学生通过朗读把感受读出来。 3、品读地球的资源有限 (1)学习课文列举的两个事例,抓重点词概括两个事例。指导理解“枯竭”。 (2)交流学生课前搜集的事例,感受资源的破坏给人类带来的危害 (3)教师补充资料:通过图片对比、文字资料再次感受资源破坏带来的危害,从而指导学生读书要读进去再联系实际想开来。 (4)对比阅读两段文字,感受课文文艺性的特点。 (5)抓住“但是”这个关联词,指导朗读,感受语言的感染力 4、引导学生读宇航员的话和作者的呼吁,再次感受只有一个地球的紧迫性。再次回读课题,升华情感。 【四】、读写结合,拓展延伸 1、现在明白为什么评选地球为年度新闻人物了吧?尝试着给这位新闻人物写一份颁奖词。 2、课堂小结: 今天我们学习的这篇说明文,作者是饱含深情来写的,每一句话都极强地感染着大家。(出示作业纸)请大家调查周围的环境状况、资源利用情况,用上一两种说明方法,也写一篇小短文,用事实教育人们要保护地球,用语言感染、唤醒人们要爱护地球。 板书设计: 13只有一个地球 列数字 文艺性 可爱 打比方 关联词 破碎 作比较 举例子

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