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青岛第三实验小学学生表彰方案 为了树立榜样，表彰先进，经研究决定开展今年 ?A、评选条件及名额 一、三好生评选 1.“三好学生”评选条件 学校好学生 家庭好孩子 社区好公民 有爱心 尊师爱友，热爱集体，爱护学校公物。 尊老爱幼，孝敬父母。 尊老爱幼，乐于助人；尊重弱势群体；爱护动植物；爱护公共设施。 守纪律 自觉遵守校纪校规，班纪班规，有法制观念。 未经父母同意，不在外留宿；按时作息。 遵守社会公德、公共秩序、交通规则。 有情趣 玩正当有益游戏；有健康的兴趣爱好；有正确审美情趣。 进行有益身心的活动。 积极参加社会公益活动。 勤劳动 热心公务；积极参加劳动，做好值日。 学会生活自理；主动承担力所能及的家务。 积极领养社区责任田；积极参加社区医务劳动。 讲节俭 衣着大方，不追求名牌；不浪费。 不挑吃穿；不浪费；学会理财，不乱花钱。 珍惜资源，爱护公共财物。 讲正义 明辨是非，有正义感；诚实守信；敢于自我批评，知错就改。 明辨是非，有正义感；诚实守信；敢于自我批评，知错就改。 明辨是非，有正义感；善于斗争。 会学习 热爱学习、目标明确，学习能力强，学习习惯好；富有创新意识。 按时作息，自觉学习；关心时事。 留意社区新事物，积极参加社区文化活动。 2.“三好学生”评选名额：每班按学生数的1/3评选。 二、优秀学生干部评选 ㈠“优秀学生干部”评选条件 1、符合三好学生条件。 2、必须是班委、少先大队委的在职学生干部。 3、热心工作，责任心强，敢于管理，有较强的组织协调能力和表达能力。善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评。 4、在学校和班级的实际工作中表现突出，有良好的工作实绩和较高的群众威信。 ㈡“优秀学生干部”评选名额：按少先大队委成员的1/2评选。 三、“十星文明好少年”评选 十星文明好少年评选条件 一、“勤学智慧之星”称号： 全面发展，各科学习成绩优异，在期末考试中成绩在“A”等以上； 平时学习习惯良好，具有正确的读书、写字姿势和习惯，勤学好问、乐于帮助同学； 智慧聪明，课堂发言踊跃，见解独特、表达流畅； 爱好阅读、作业认真，按进独立完成。 二、“文明礼仪之星”称号： 爱学校、爱班级，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《养成教育规范》； 说文明话，办文明事，校园内外，能做到文明有礼、落落大方、举止得体； 有良好的行为习惯，在本学年无任何违纪行为发生。 诚实守信，校内外言行一致。模范遵守社会公德，与同学坦诚相待，谦恭礼让，团结合作。能尽心尽力为班级、为同学服务。 能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 三、“运动健体之星”称号： 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 具有良好的身体素质，身体强健，无病假记录； 体育达标测试成绩在“优秀”以上，积极参加学校运动队、乒乓球队等特长活动班； 在学校运动会、大课间操、乒乓球比赛中成绩优异。 四、“自强进步之星”称号： 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 有韧性、有目标、勇于敢超，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活，学习均有一种坚韧不拔的意志和百折不挠的精神； 有较强的自我管理、自我约束能力，学习、生活、行为等方面进步明显，成绩优异。 五、“阳光希望之星”称号： 有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 心情阳光、乐观向上，具有积极向上的心态； 学习潜力大、爱钻研、勤动脑，富有创新精神； 具有远大的理想，并为之而努力，成绩优异。 六、“孝亲爱心之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 热爱学校、热爱班级、爱同学，在班级中乐于助人，学生威信高， 同学拥护。 感恩师生、孝敬父母老人，有良好的责任心和同情心。 七、“科技创造之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 热爱科学，勤于动手，乐于思考，“科学”成绩获“A”以上； 在学校科技节中表现突出，获奖作品质量高。 想象力丰富、见解独特；具有较强的创新意识；能够在学习、生活中进行创造活动。 八、“特长才艺之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 积极参加学校的特长兴趣班活动，主动积极、作品丰富； 爱好广泛，特长突出，在音乐、美术、书法等方面成绩优异，在艺术节中表现突出； 九、“勤劳环保之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 热爱劳动、勇于承担班级事务，且负责认真； 物品摆放整齐，不乱扔垃圾，主动捡拾垃圾，为班级、学校卫生清洁贡献突出； 环保意识强，使用环保用品，带领家人做好环保工作。 十、“英语学习之星”称号： 具有良好的思想道德品质，遵守学校规章制度，无违纪行为； 英语学习成绩突出； 英语口语表达能力