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高三英语备课组二轮复习计划
* 一轮复习的总结和反思 一轮复习中好的做法： 1.认真学习《课程标准》和考试说明，明确复习方向、考试内容以及高考要求。 2.形成了独具风格又高效的复习课和讲评课模式。 “六环节”教学法： 提出问题 学生自学 小组讨论 分组展示 点拨提升 归纳检测 复习课，更加注重对语言知识的理解和运用，通过创设情景让学生在语境中形成对语言现象的理解 2. 讲评课，学生通过小组活动，生生对话，思想碰撞，形成自己的思维和方法，教师的及时点拨为学生构架体系，掌握规律起到画龙点睛的作用。 教学模式 一轮复习存在的不足： 1.对听力的重视不够，听得次数太少，错题回放太少，没有针对性的听力课堂训练 2.二卷也疏于训练，表达能力力不从心，书写抓的不严 3.复习速度过慢，直接影响到巩固训练的时间和质量 二轮复习的计划 二轮复习的工作措施 1．进一步强化集体备课，提高课堂效率。 2．严格选题，提高训练质量。 3．强化答题规范性训练，提高学生分析问题、解决问题能力。 4．创设语境，巩固基础，进一步完善知识网络。 5．板块训练和综合训练相结合，全面提高语言运用能力 专题的复习具体安排 听力 1.坚持天天听之外 2.用课余时间朗读听力原文 3.每周进行错题回放 4.分类强化训练 完型填空 1.做题方法和技巧的传授。 2.培养学生根据上下文、根据作者写作时的情感、写作的语气等来选择最佳词汇的能力 3.为学生精选新颖的素材 4.选题时侧重夹叙夹议的短文，引导学生体会叙述文的写作脉络，体会议论文是发表感想的逻辑风格，体会中西文化的表达差异。 阅读理解 1.把重点放在加强阅读、指导方法、培养语感上。 2.对于阅读理解的选材尤为谨慎，从字数到生词量，从难易程度到梯度设置，从体裁到内容，包括材料的新颖程度都逐一衡量，绝不松懈。 3. 对做题方法的讲解也进行详细地归类。 4.提高课堂效率，争取课堂上用最少的时间，达到最精炼的效果。 5.在阅读量上保证学生每周2次限时阅读，每次用35分钟做完5篇与高考难度、长度相当的阅读理解题。 6.养成每天阅读的习惯，循序渐进，广泛涉猎并持之以恒。 *
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