八年级数学上册（沪科版）教学课件-15.4 第1课时 角平分线的尺规作图.pptVIP

* * * * 15.4 角的平分线 第15章 轴对称图形与等腰三角形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（HK） 教学课件 第1课时 角平分线的尺规作图 1.理解和掌握用尺规作已知角的平分线，以及过一点作已 知直线的垂线;（重点） 2.应用三角形全等的知识，理解角平分线的原理;（难点） 3.在利用尺规作图的过程中，培养学生动手操作能力与探 索精神． 学习目标 导入新课 观察与思考 画出下列图形的对称轴. 讲授新课 角平分线的尺规作图 一 问题：怎样作∠AOB的平分线呢？ A B O ?折纸法 ?度量法 ?？ ?尺规作图 作法： 1.以____为圆心，______长为半径作圆弧，与角的两边分别交于M、N两点； 2.分别以 _____ 为圆心， __________的长为半径作弧，两条圆弧交于 ∠AOB内一点____； 3.作射线_____； _____就是所求作∠AOB的平分线. 点O 任意 M、N 大于 P OP OP 尺规作图 A B N M P Ｏ 想一想：为什么OP是角平分线呢？ B A N M P Ｏ 已知：OM=ON，MP=NP. 求证：OP平分∠AOB. 证明：在△OMP和△ONP中， OM=ON， MP=NP， OP=OP， ∴ △OMP≌ △ONP,（SSS） ∴∠MOP=∠NOP, 即OP平分∠AOB. 问题：当∠AOB =180°时，角平分线怎么画？ A B O P 过一点作已知直线的垂线 二 已知：直线AB及一点C，求作：直线AB的垂线，使它经过点C. 解：分两类情况作图. A B C D E F 作∠ACB的平分线CF， 直线CF就是所求的垂线. 1.当点C在直线AB上时, 经过已知直线上一点 作这条直线的垂线 作法：1)任意取一点K，使K和C在AB的两旁； 2)以点C为圆心，CK长为半径作弧，交AB于点D和E; 3)分别以点D和点E为圆心，大于 的长为半径作弧， 两弧交于点F； 4)作直线CF. 直线CF是所求的垂线. 经过已知直线外一点 作这条直线的垂线. 2.当C在直线AB外时. A B C D E F K 当堂练习 1.如图所示的作图痕迹作的是 （ ） A.线段的垂直平分线 B.过一点作已知直线的垂线 C.一个角的平分线 D.作一个角等于已知角 B 2.作已知角的平分线理论依据是三角形全等条件的公理 是（ ） A.SAS B.ASA C.SSS D.HL C 3.请在图中作出线段AD,使其平分∠BAC且长度等于m． C B A m * * * *