九年级历史上册（华师大版）教学课件-第6课 中古时代的欧洲 课件01.pptVIP

重点知识记忆 1、法兰克王国的宫相查理.马特推行土地分封制度的改革，史称 。 2、中古西欧形成了从国王到骑士的 。 3、罗马天主教会通过 奠定了教皇国基础。 4、西欧城市争取自治权最典型例子是 。 5、1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷 。 （二）政治改革（采邑改革） 1、人物：查理·马特 2、核心内容：土地分封（有条件，不世袭） 3、对象：封建主（从国王到骑士） （三）结果：封建贵族内部等级制度形成（特色） 史料中的历史： 13世纪英国著名的思想家培根，就曾被教会关押长达14年之久。出狱不久，培根就去世了。16世纪意大利著名的哲学家布鲁诺。布鲁诺接受并坚持了哥白尼的观点，就被教会判为“异端”，开除了教籍，最后竟被活活烧死。  中世纪西欧的城市一般都兴起于国王或教俗封建主的领地上，他们象对待自己的庄园那样对待城市，行使其领主权．即使在最好的情况下，本意良好的封建领主也不会管理商人的事务，因为封建法律和习惯法并不了解商业问题．何况封建领主极可能借口提供保护而进行勒索． ——《世界中古史》 14C中西城市人口对比 英国伦敦：4万 西欧社会等级严，基督教会把教传琅城市民争自治，拜占庭国最终完 4、对15世纪中期的东罗马帝国社会述说不正确的是（　　 ） A、仅剩君士坦丁堡孤城一座　 B、帝国已名存实亡 C、1453年被奥斯曼土耳其所灭 D、但仍有具大的政治实力 1、公元476年，日尔曼人在西罗马的废墟上建立的最重要的王国是（　　　） A、法兰克王国　　B、罗马帝国　 C、东罗马帝国　　D、亚历山大帝国 2、西欧封建社会实行的经济制度是（ 　　 ） 　 A、班田制　　　 B、均田制　　 C、采邑制　　　 D、租庸调制 　　 3、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述不对的是（　　） A、既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化 B、但在政治生活中，教皇必须服从国王的领导 C、教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上 D、天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位 * * * 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第二单元 中古亚欧文明 第6课 中古时代的欧洲 中古史：也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。 封建制度的形成、发展、瓦解是这一时期欧洲历史的主线。 【内容标准】 1.以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 2.通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 3.讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 “采邑改革” 封建等级制 “丕平献土” “琅城起义” “君士坦丁堡” 哪一历史事件标志着西欧奴隶制和上古历史的结束？ （一）建国 西罗马的灭亡后，日耳曼人就在帝国的废墟上建立起一系列小王国，其中最重要的是法兰克王国。 一、西欧的封建等级制（政治） 法兰克王国 查理曼帝国 德意志 法兰西 意大利 讨论：从图片中，你觉得两者有何不同？ 　　查理·马特任宫相期间，积极推行封君封臣制度（又称“采邑制”）。 8世纪初推行“采邑制” 西欧等级金字塔 农　　奴 骑　士 男爵 子爵 伯爵 侯爵 公爵 国王 主臣关系 向封君行跪拜礼的封臣 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” （附庸只效忠于直接领主） 西欧等级制度特点 中国封建社会等级特点 “普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣” （君主集权） 归纳西欧的封建等级制度的特点： 特点一： 采邑分封，权利对应义务。 特点二： 层层分封，依次互为主从。 特点三： 国王的实际权力有限 课外学史 中世紀騎士盔甲 中世紀騎士 騎士受封仪式 二、罗马天主教廷（宗教/文化） 丕平献土 1、教皇国的来历 教会扩张 地方割据 　　丕平（714～768年），又称丕平三世、矮子丕平，法兰克国王（751～768），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。 丕平加冕 “丕平献土” 2、天主教会的影响（地位） 居于西欧封建国家的中心地位 基督教 天主教（西方） 东正教（东方） 材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及