九年级历史上册（华师大版）精品学案-第13课 英国资产阶级革命 学案01.docVIP

学习内容 第 五 单元 第13课 英国资产阶级革命 课型：新授课 学习目标 知识与能力：主要从英国资产阶级革命原因、经过、影响三个方面去掌握相关的基础知识。 过程与方法：通过自学探究完成表格了解本课基本知识，通过看图说话、材料分析、理解意义等合作探究环节突破重点难点 情感态度价值观：法律至上的观念、民主终将战胜专制 重点 ：通过掌握《权利法案》的基本内容来认识英国资产阶级革命的历史影响。 难点 ：（1）英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性（2）理解英国资产阶级革命中出现的护国政治、“光荣革命”和对克伦威尔的评价。 时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟 学习 过程 学案 导案 导入新课：复习上一课时重点知识。 提问：1、文艺复兴的性质、代表及作品 2、新航路开辟的意义 自主学习： 背景： 开始标志： 内战爆发： 处死国王： 经过： 护国政治： [来源:Zxxk.Com] 英国资产 王朝复辟： 阶级革命 光荣革命： [来源:学科网] 结果： 年颁布了 （意义：限制了 权力；奠定了 ； 为世界上 范式） 意义： 合作探究： 问题1、结合英国资产阶级革命的背景，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ 问题2、革命中颁布的历史文献是什么？此文献的颁布有何意义？ 问题3、英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了什么？为什么说英国资产阶级革命标志着一个新的时代的到来？ [来源:学,科,网Z,X,X,K] 拓展提高： 结合所学知识分析英国资产阶级革命的具体使命？ (1)政治上：推翻斯图亚特王朝的专制统治，由代表资产阶级和新贵族的国会立法治理国家。(2)经济上：废除各种封建特权，尤其是商品专卖制度，为资本主义发展创造条件。(3)宗教上：反对宗教专制，既反对原来英国国教中的天主教残余，反对斯图亚特王朝恢复天主教的政策。 英国革命的进程围绕着这些方面的矛盾展开，英国革命的成果实质上是这些使命的完成。 课堂巩固与提高： 1、英国斯图亚特王朝的统治开始于 A、15世纪初 B、16世纪初 C、17世纪初 D、18世纪初 2、英国资产阶级革命由议会斗争进入内战阶段的时间是 A、1640年 B、1642年 C、1649年 D、1653年 3、1660年，斯图亚特王朝复辟，复位的国王是 A、詹姆士一世 B、查理一世 C、查理二世 D、詹姆士二世 4、君主立宪制在英国确立的标志是 A、1649年处死查理一世 B、1653年克伦威尔就任护国主 C、1688年“光荣革命” D、1689年《权利法案》的通过 5、17世纪初，英国斯图亚特的国王宣扬“ ”，实行专制统治，擅自强征新税，随意解散议会。1640年11月，查理一世为筹措军费，被迫重开议会，这届议会一直存在到1653年，史称“ ”。 6、英国议会军在 的指挥下，取得了两次内战的胜利。 7、历史上把英国1688年这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“ ” 通过提问复习旧知识引出新知识 疑难点拨： 1、如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用。 英国议会在资产阶级革命前后发挥了至关重要的作用。教材多次出现了与议会相关的知识内容和材料。被称为“议会之母”的英国议会有着非常悠久的历史，它源于5世纪英格兰的“贤人会议”，13世纪正式形成今天所说的“议会”，是一个独立于国王并定期举行会议的国家机构。议会是英国资产阶级革命的领导者。作为民权的代表，尤其是资产阶级和新贵族的代表，它发动了革命，推动了革命的前进，并且最终领导革命取得成功。议会通过制定一系列的法律，一