校镇携手，共建和谐XX区农村精神文明建设调查报告(最新版）.docVIP

(完整版) 校镇携手，共建和谐——XX区农村精神文明建设调查报告 校镇携手，共建和谐——XX区农村精神文明建设调查报告 校镇携手，共建和谐——XX区农村精神文明建设调查报告 农村精神文明建设是建设社会主义新农村的重要内容，是广大农民群众提高自身素质、提升幸福感受的重要形式，也是考验地方政府执政效能的重要指标。长期以来，由于农村精神文明建设存在着虚实结合、面广量大、复杂多变等诸多特征，因而，其建设 校镇携手，共建和谐——XX区农村精神文明建设调查报告 农村精神文明建设是建设社会主义新农村的重要内容，是广大农民群众提高自身素质、提升幸福感受的重要形式，也是考验地方政府执政效能的重要指标。长期以来，由于农村精神文明建设存在着虚实结合、面广量大、复杂多变等诸多特征，因而，其建设的路径、方式及成效一直成为人们关注的热点和难点。如何找寻农村精神文明建设的突破口？如何独辟蹊径找寻农村精神文明建设的新途径和新方法？这些问题困挠着我们，也激励着我们去思索，去行动。 答案需要到现实中去找寻，意义需要在实践中去开拓。带着这些问题与想法，我们ＡＡ镇人民政府在南京信息工程大学几位老师的帮助下，于2016年6月上旬，在ＢＢ全区选取了若干点进行了一相关调研。通过调研，我们掌握了一些情况，再结合我们ＡＡ镇近一段时间的精神文明创建工作，我们深深感受到，“校镇共建”是我区农村精神文明建设的一种有效途径，如果能将ＡＡ的做法在全区推广，必将能够充分汲取我区丰富的高校资源，快速提升我区农村精神文明建设的内涵与水准，促进我区各项事业的进步与跨越。 一、对全区农村精神文明基本状况的调查分析 本调查采取问卷调查及入户访谈两种形式。我们事先设计了调查问卷，共有个问问题，涉及到文化道德素质、法律意识、休闲娱乐、生活环境、政治参与及大学对村庄的影响等六方面内容，所提问题尽可能通俗易懂，尽可能贴近村民生活、村庄实际情况。 我们发放问卷700份，共收回有效问卷603份。在问卷调查的基础上，我们除了在ＡＡ进行了个别访谈外，还前往沿江、江浦、永宁、汤泉等镇街的一些农户家中进行了入户访谈。 现对调查情况作一初步的统计分析。 （一）文化道德素质 调查发现，村民的文化程度主要集中在初中（.9%）、高中及中专（32.7%），小学及小学以下只有6.1%。从年龄层上来看，年轻人的文化程度明显要高于中老年人，这说明，近年来，ＢＢ区的教育事业有了较快发展，农民的文化程度提高较快。但调查数据也显示，中老年人文化学习还需加强。随着进城务工人员人数的逐渐攀升，留守家中的中老年人及儿童越来越多，这提醒我们要考虑到当前我区农村精神文明建设参与主体的特殊性，要考虑到他们的实际需求。特别是中老年人的价值观念、思维习惯均已定型，更需要通过进一步的教育熏染，才能使其精神文明面貌得以改观。 传统孝道观念依然存在。在“您觉得您们村中不孝顺老人的子女多吗？”这一题目中，选择“比较少”和“几乎没有”的人数占82.2%。这说明ＢＢ区村民赡养、孝顺老人的状况较好。孝道在精神文明，特别是道德层面上极为重要，而尊重父母、赡养老人的情况则能在很大程度上反映出当地人口的道德状态。但我们也就注意到，也有一部分村民选择了“非常多”，虽然比例不高，但“非常多”这一选择意味着个体觉得村中孝道状况极差，这种现象值得警惕。 乐于助人是我国的一种传统美德。调查发现，人们认为在别人遇到困难的时候，有87.2%的人认为应该去帮助他们；但只有49.5%的人认为身边乐于帮助别人的人很多，有.7%的人认为不多。这就说明人们普遍认为在别人遇到困难的时候应该去帮助，但是在实际生活中乐于帮助别人的人不是很多。这反映出人们自利的行为趋向，也反映出人们思想和行为之间的偏差。建设精神文明，道德价值观是其基础性、深层内容，它往往潜藏在人们心灵深处，但这一道德价值观念总要在行为上有所体现，外在的行为在某种意义上折射出内在的思想观念。在乐于助人方面所表现出的思想与行为的偏离，一方面说明人们的精神状况尚好；但另一方面也说明，如何把思想转换为行动，将应然转变化实然，应将成为我们将来精神文明建设的重要着力点。 （二）法律意识 调查发现，当村民和其他人发生矛盾的时候，有71.4%的人愿意通过村里调解来解决，只有14.4％的人想通过法律诉讼来解决矛盾。这说明村民大多仍是以传统调解方式来解决与其他人的矛盾；同时，也表现出村民行为习惯在受到多元文化冲击的同时，依然保留着一些的传统行为方式，比如家庭式的联结。所以，我们在强化文化道德建设的同时，也要大力增强村民的法律意识。在方法上，要注意善于使用村民的旧有习惯，先以旧有习惯力量推动法制建设，而法制建设的完善，将最终导致不良旧有习惯（比如对农村宗族势力的过分依赖）的抛弃。 （三）休闲娱乐