九年级语文下册教学课件（语文版）《庄子》二则课件.pptVIP

浑沌之死 南：倏 中央：浑沌 北：忽 呆若木鸡 * 第26课 《庄子》二则 情境 导入 自主 预习 合作 探究 课堂 小结 情境导入 庄子，名周，战国人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。 代表作品《逍遥游》《庖丁解牛》等，所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋犀利，寓意深刻。后人辑为《庄子》一书，亦称《南华经》，共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。 自主预习 庄子思想 1、主张“天道无为”的思想 2、持有相对主义的认识论 3、主张无条件的精神自由 “寓言” 寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言故事一般比较简短，股市的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 给下列字注音 沌 倏 窍 凿 dùn shū qiào záo 2、解释下列红体字 为倏 日凿 谋报 七窍 相与 以视、听 忽时相与遇于浑沌之地 3、把下列意义相同的“之”归成两类。 南海之帝 待之甚善 浑沌之地 浑沌之德 尝试凿之 名叫、叫做 每天 谋划、商量 孔 互相 用来 常常 4、用现代汉语翻译下列句子 人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。 5、熟读课文。 研讨本文寓意 （1）对客观事物不去做认真分析，调查研究，单凭主观热情，盲目好动，反而引出坏的结果。 （2）做事快而不加思索，结果往往会事与愿违。 （3）告诫人们遇事要多动脑筋，多思考，尽量减少和避免决策上的失误。 （4）做事虽出于好心，但违反事物发展的客观规律，可能会导致意想不到的相反结果。 （5）办事要看对象，勿把好事办坏事。 1、给下列红体字注音 渻 鸡已乎 恃 无敢应 shěng yǐ shì yìng 2、解释下列红色字体的的词语 鸡已乎 恃气 犹应响影 疾视 无变 德全 反走 3、用现代汉语翻译下列句子。 未也，方虚骄而恃气 未也，犹应响影 未也，犹疾视而盛气 几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣 停止，这里解释为训练完毕 凭着、依靠 仍然 影子 怒目而视 没有反应 精神 转身逃跑 1、纪渻子对斗鸡的观察分为哪几个阶段？ 2、纪渻子通过对斗鸡的观察训练，认为“几 矣”，文中反映出“几矣”原因的句子应是哪句？ 3、纪渻子养的鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？ 4、文中的“德全”你如何理解？ 5、你认为这则寓言的寓意是什么？ 合作探究 第一阶段：方虚骄而恃气。 第二阶段：犹应响影。 第三阶段：犹疾视而盛气。 第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。 “鸡虽有鸣者，已无变矣。” “德全” 德才兼备 精神凝寂 聚精会神 修炼成性 A、为人要去掉骄傲盛气，扎扎实实修养自身。 B、遇事要细心观察，认真分析，要遵循事物的发展规律，欲速则不达，勿急于求成。 C、做任何事情都要全身贯注，专心致志，精神要达到最高境界。 D、 强调人的精神因素，精神因素是人的诸多因素中的首要因素。 相遇 甚 善 浑沌死 凿开 七窍 课堂小结 *