中国音乐史考试复习总结.docVIP

中国音乐史考试复习总结 [ 一，名词解释 瓦舍：以娱乐为主要内容的商业中心，瓦子的出现是商品经济繁荣的产物。 书会：指专为说话人，戏剧演员编写话本和脚本的行会组织。 社会：是从事表演艺术的职业艺人组成的行会组织。 唱赚：曲子的进一步发展出现了以鼓，拍板和笛为主要伴奏乐器而清唱套曲的一种表演形式分缠令和缠达两种曲式。 减字:以多音配一字，将某些字拍拖长。 偷声：增加字数，分割少数音，用以配合多数的字，使每字的音相对缩短。 摊破：在原曲牌基础上增加乐句。 杂剧：原是各种滑稽表演，歌舞戏曲统称最初称杂耍，渐渐杂耍作为专门一种有动作，歌唱，化妆的表演故事情节的舞台作品。 诸宫调：因其运用多种宫调而得名，是一种有说有唱说常相间，以唱为主，表演情节复杂的长篇故事的说唱音乐形式，由很多套曲牌组成，每套曲牌使用一个宫调，不同的曲牌则使用不同的宫调。 梅兰芳：1在乐器伴奏中加入了丝竹乐器，在新戏中采用了新配乐手法。2服装的改革3开创了梅派京剧艺术。 黄自：合唱作品：《抗敌歌》《旗正飘飘》第一部清唱剧《长恨歌》艺术歌曲《玫瑰三愿》《花非花》《思乡》《春思曲》等。娴熟的作曲技法，严谨的艺术构造，清雅的乐韵和明显的中国古典文化精神，是黄自音乐的风格特征，黄自又是30年代对专业音乐教学做出了显著音乐成绩的音乐教育家。 板腔体：是以一首乐曲为基础运用各种节拍形式（即板式）将种种乐曲进行不同的变奏发展，板式音乐的基本格式是七字句和十字句，板式可以灵活的运用原板（2/4）慢板（4/4）流水（1/4，6/2）散板，导板，摇板等多种节拍形式。 京韵大鼓：是在木板大鼓的基础上，与子弟书相结合，并不断吸收京剧，梆子腔等声腔发展而成，曲调流畅明亮，跌宕起伏有致，强调字正腔圆。 二，简答 A宋杂剧繁荣的原因：1政治经济繁荣2瓦舍勾栏为它提供很好的条件3川流不息的是对它的支持4宋代民族与阶级矛盾的尖锐为杂剧提供丰富的体裁内容5说唱和曲艺的发展也为它提供有利条件。 B元杂剧繁荣原因;1尖锐的社会矛盾以及民族文化的交融2城市经济的畸形发展3作家熟悉社会生活。 C说唱音乐发展历程;1战国时期荀子《成相篇》2东晋“说唱俑”3南北朝“孔雀东南飞”4唐代《变文》5宋元“说唱”6 中国音乐史考试复习总结 (2) D说唱音乐特点：1音乐与语言的密切结合2叙事与代言相结合的表演方式3说唱艺术的演唱与演出简便灵活不受限制。 E南戏的音乐与北杂剧比较：1具有较大的灵活性2在诸宫调使用方面，南戏不受限制，且可以随时换韵3在演唱方面，南戏没有一人主唱的规定，剧中角色据情节需要均可随时演唱，且创造了对唱，轮唱，合唱等演唱形式4在音乐风格方面，南戏以唱南曲为主，风格细腻委婉，一般采用五声调式。 F蒲松龄《聊斋俚曲》：质朴优美体现民间歌曲的艺术风格，较多运用了拖腔，装饰音和滑音并结合畄川方言在唱腔韵味上形成独特的地方风格，表演属于说唱范畴。 G京剧：1，1790年乾隆令四大徽班进京进京后的徽班艺人与其他剧种艺人进行频繁交流吸收各种剧种的艺术营养，逐渐演变成京剧2唱腔以“皮”，“黄”为主3有程派，谭派。 H木卡姆：是维吾尔族艺人创作积累的大型器乐歌舞套曲2南疆口客什，和田，刀郎，东疆哈密，吐鲁番，北疆伊宁3少数六套，一般十二套a木卡姆b穷乃额玛c达斯坦d麦袭莱普4常用乐器萨塔尔，弹拨尔，独它尔，熱瓦甫，艾捷克，卡龙，手鼓等。 I刘天华：在乐器演奏方面借鉴吸收其它中西乐器演奏技术在乐曲组织机构与音乐发展方面既采用了散板，带引子尾声的自由段体结构有成功的吸收了西洋乐器的“和弦琶音”和近关系转调变奏曲式的结构原则。作品：《病中吟》《良宵》《月夜》《弦居吟》《空山鸟语》《光明行》《烛影摇红》《改进操》《虚赖》《歌舞吟》改制二胡从而改良了其音色音质创造了二胡弓法指法和其它演奏符号，使二胡记谱法规范采用小提琴固定音定弦。 三，论述题“学堂乐歌”1是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课为学堂歌唱而编创的歌曲2发展过程：a萌芽时期19世纪鸦片战争后b再发展时期20世纪是随意科形式c1912全国范围的广为流传3反映内容a富国强兵，抵御外辱的题材居着重要地位b女子唱乐歌，宣传妇女自觉自强，呼吁男女平权等解放思想的乐歌c爱国题材乐歌d乐歌的对象主要是学生，有相当一部分内容反映了学生生活和思想情感e鼓吹学习新文化倡导去除旧习俗的乐歌4音乐形式：首先是选用日本或欧美学校歌曲，流行歌调或军歌的旋律，其次是选用中国的传统乐曲或民歌曲调填词。代表作家：沈心工，李叔同5三个阶段：从中国近现代音乐史的发展，将学堂乐歌的产生和发展看作是我国新音乐文化发展的最初阶段的重要标志a辛亥革命以前的十年 中国音乐史考试复习总结 (3) 辛亥革命以后的十年c五四运动之后抗日运动前的阶段6学堂音乐时期代表音乐家：1沈心工，为中国早期普