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第二节中国音乐之器乐作品欣赏 韦琳 广州市医药中专学校 民 族 器 乐 教学目标： 　 了解中国民族器乐，培养对 中国民族音乐的兴趣。 器乐，是指通过演奏乐器来反映乐曲内容，表达思想感情的音乐形式 一、民族器乐简介 中国民族乐器历史悠久、种类繁 多。根据浙江江河河姆渡出土的 骨哨和埙等乐器推测，我国的 民族乐器已有7000年以上的 历史。 1978年从湖北随县发掘的战国初 期的曾侯乙古墓中发现的笙、编钟等 乐器124件，现存于湖北省博物馆中 的编钟总音域五个八度，在三个八度 内构成完整的半音阶，十二音律 齐备，在世界音乐发展史上极为 罕见。 二、民族乐器中的吹管乐器 中国民族吹管乐器历史悠久，种类繁多。根 据浙江江河姆渡土的骨哨和埙等乐器推 测，我国在７０００多年前就有了吹 管乐器。 　 　　 　　秦汉时期，羌笛、茄、角、唢呐等少数民族 乐器进入中原，促进了民族吹管乐器的发展，丰 富了中华民族的乐器宝库。 　　建国以后，众多民族音乐家对民族吹管乐器 进行改革，形成了现在的吹管乐器和体系。 　　吹管乐器的发音体多为竹制或木制的。常用乐器为： 练习 你知道这些音乐是用什么乐器演奏的吗？ 小结 　　我们已经了解了常用的六种民族吹管 乐器。除此之外，还有一些其他的吹管乐 器，如葫芦丝、尺八、巴乌、排箫等。 三、弹拨乐器 弹拨乐器的节奏性较强，但 余音较短，常以滚奏或轮奏效演 奏较长的音，这类乐器的穿透力 较强。常见的有： 练习 请辨别下列乐器： 小结： 本节课我们了解了中国民族乐器 中的弹拨乐器的常用乐器，也知道了 它们的形状与声音特点，更欣赏了几 首民族音乐，通过这些知识的学习， 加深了我们对中华民族灿烂文化的了 解。 四、拉弦乐器 是指用琴弓拉奏的乐器。这类乐器发音优美，表现力较丰富，由于它们没有固定的品位，所以便于演奏各种变化音和滑音。常用乐器为：二胡、高胡和板胡。 小结 前面我们学习了中国民族乐器中的常用拉弦乐器，现在为大家分析一下他们之间的特点： 其实他们最大的特点或共同点就是他们全都是只有两根弦。最大的不同是音域有高低之分。 除了以上我们了解的常用乐器外，杂我国的民族乐器中还有其他的拉弦乐器，如： 京胡、马头琴等 五、打击乐器 这类乐器的种类很多，它不 仅是节奏乐器，而且对增强音乐 表现力有重要作用。常用的有： 鼓、锣、钹、木鱼和 碰铃等。 中国民族打击乐器虽然都没有固定 音高，而且经常作为节奏乐器使用， 但有时也可以用开演奏乐曲（合奏） 如我们下面听到的这首乐曲： 《鸭子伴咀》 本章总结 在过去的几周里，我们系统地了 解了我国民族音乐中的大部分的乐 器，而且也欣赏了大量的民族音乐， 但这并不是我国民族音乐的全部，还 有许多的乐器和乐曲我们没有了解， 希望同学们能在以后的日子里多点去 了解，更好地了解我们中华民族几千 年的灿烂文化。 笛子独奏《姑苏行》 作者：江先渭 乐曲表现了苏州秀丽的园林风光，给游人 带来的喜悦之情。曲式为加引子的ABA三段。 引子，宁静典雅。A段是抒情的行板，使人置 身于精巧秀丽的姑苏园林之中，美不胜收。 B段是热情的小快板，欢畅活泼。A段再现 时更觉婉转动听，使人流连忘返。 箫独奏《梅花三弄》 古曲 主题内容为赞美梅花的清雅高洁、不畏寒 冷，借梅花来表达人们对高尚品德的向往。 “三弄”指曲调反复三次。全曲优美生动， 是一首优秀的民间器乐曲。 笙独奏《凤凰展翅》 作者：董洪德 胡天泉 乐曲吸收了山西民间音调，运用笙的演奏 技巧，描绘凤凰的各种优美姿态，抒发人们对 美好生活的热爱和向往。 此曲在1957年世界青年联欢节民间音乐比赛 中获金质奖。 唢呐独奏《百鸟朝凤》 民间音乐 此曲是一首以仿声为主要表现手法 的唢呐独奏曲。它以热烈欢快的旋律与 百鸟争鸣的气氛，表现生机勃勃的大自 然的景象。乐曲开始是旋律优美如歌的 前奏。接着吹一段热烈欢快的旋律，接 着演奏在固定曲调伴奏