如何在家创建英文环境.docxVIP

少儿英语亲子互动游戏：品尝水果　　教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm!sweet!　　t:doyouwanttoeat(继续引导二说出yes)　　c:yes　　t:ok,followme!ilikeapples/oranges.　　接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“ilikeapples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)　　唱英文歌“ilikeapple”.　　当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。　　appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,　　appleappleilikeyou,apple’sjuicy,iliketoeat.?　　少儿英语亲子互动游戏：猫捉老鼠　　准备用具：猫的头饰，闪卡　　游戏解析：请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下，要不就被猫吃掉了。　　注意延伸：可改为猫在老鼠后面走动，走到拿个幼儿后面，其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡，例如幼儿手中拿的是A，底下的幼儿则说“A, A, A do you like it?” 教师回答，若回答的是“NO”，则继续走动，若回答“YES”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。?　　少儿英语亲子互动游戏：捉尾巴　　准备：夹子，闪卡　　玩法：教师将闪卡夹在自己背后，请幼儿围圈做好，教师围着幼儿走动，走动过程中可要求幼儿说单词，句子，或者唱歌，当教师碰触一名幼儿，该幼儿则立刻起来追教师，将教师背后的卡片取下，拿下则获胜。　　注意事项：建议由教师做长尾巴者，可以保证安全性。?　　少儿英语亲子互动游戏：收衣服收衣服　　准备：绳子一条，闪卡，别针　　玩法：将卡片用别针固定在一根绳子上，将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方，幼儿听单词，迅速跳起，摸到卡片并重复其英语名称。?　　少儿英语亲子互动游戏：跳绳歌幼儿英语游戏：跳绳歌　　跳绳是很多孩子喜爱的运动，可以有单人跳绳， 双人跳绳，还可以有一帮孩子一起跳绳。 跳绳本身的节奏就很强，再配上节奏感强的儿歌， 孩子们跳着就更加起劲了。　　Early in the morning at half past eight,　　I heard the mailman knocking at the gate,　　Up jumps Lucy to open the door,　　How many letters fell on the floor?　　One, two, three, four, five…　　Who from?　　A, B, C, D, E, F, G….游戏一：交通工具　　游戏类型：单词类，适合于中班　　游戏目标：　　1、引导幼儿在游戏中学习单词： bus car rain plane boat　　2、能较好地遵守游戏的各项规则。　　3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。　　游戏准备：　　1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。　　2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。　　玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的交通工具比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。　　师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row， row， row your boat》　　师：Lets go by boat, OK? ?　　游戏二：传悄悄话　　游戏类型：单词游戏，适合于中班　　游戏目的：　　1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。　　2.培养幼儿的集体荣誉感。　　游戏规则：　　游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。　　游戏准备：音乐磁带(背景音乐)　　游戏玩法：　　1.讲解：小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫传悄悄话。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。2.全班幼儿分成人数相等的四组。　　3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。　　4.The game begins.每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。　　5.最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。　　6.评出第二、三、四名。　　游戏三：老狼，老狼，它是什么？　　游戏类型：益智类，适合于中班