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第九章 美 洲 第三节 世界足球王国——　巴 西 　　（第一课时） 一、 教材分析 在粤教版地理教材中，巴西这节的内容分为两个部分：国情与资源和雨林与环境。这些内容充分体现了《地理课程标准》中区域地理部分《认识国家》中的下列标准：在地图上指出某一个国家的地理位置、领土组成和首都；运用地图和资料，联系某一国家自然环境的基本特点，说出该国因地制宜发展经济的实例等。本节课的设计，基于《地理课程标准》和实验教材，突出了巴西自然环境的特点和亚马孙河流域的开发与保护问题。通过一系列的活动，转变学习方式，从而培养学生的学习主动性和创造性思维。 二、教学目标 （一）、知识与技能 运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。 知道巴西的首都和主要城市的名称。 运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点。 运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。 运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。 （二）、过程与方法： 备课时广泛查阅资料，制作多媒体课件；充分利用学校的教学设备，如多媒体教室及设备、实物投影仪、挂图等；指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理；创设并组织适合学生的活动，通过相互交流、答辩，激发学习兴趣，提高教学质量。 （三）、情感态度与价值观： 激发学生学习地理知识的兴趣和