浙江省高等教育综合实力与排名分析.pptVIP

人文社会科学研究竞争力评价指标 一级指标 二级指标 三级指标 投入 人力 社科博导 教师队伍中社科英才人数 高级职称占教师总人数的比重 教师队伍中RD(全时人员)人数的比重 RD基地 国家级重点学科（社科）数 教育部重点人文社科基地 博士点数 项目 国家社科基金项目数 社科项目总数 经费 当年科研支出经费 人文社会科学研究竞争力评价指标 产出 著作与应用成果 专著（部） 提交有关部门的研究报告数 收录论文数 SSCI，AHCI收录论文数 ISSHP收录论文数 CSSCI收录论文数 论文质量 社科各学科顶尖论文 SSCI，AHCI被引次数 CSSCI被引次数 奖励 获教育部人文社会科学奖：特等奖 获教育部人文社会科学奖：一等奖 获教育部人文社会科学奖：二等奖 获教育部人文社会科学奖： (全折算) 全国百篇优秀博士论文（社科） 效益 效率 人均产出率 百元产出效率 中国大学教育地区竞争力评价指标 * RCCSE * 一级指标 二级指标 办学资源 基本条件 教育经费 教师队伍 优势学科 教学水平 生源与毕业生 研究生与留学生 教学成果 科学研究 科研队伍与基地 科研产出 成果质量 科研项目与经费 效率与效益 我们首先将收集到的高校基本数据进行汇总，归一化后计算每个省份在各项指标上的加权得分，最终根据权重计算全国各个省份地区竞争力的总分。 浙江省高等教育地区竞争力排名结果（1） * RCCSE * 排名 地区 得分 学校数量 重点 一般 民办 独立院校 高职高专 总数 1 北京 100 27 27 10 5 25 94 2 江苏 85.56 13 30 25 25 82 175 3 上海 82.32 9 20 16 3 31 79 4 湖北 79.86 7 27 17 26 56 133 5 陕西 76.96 8 26 18 11 36 99 6 山东 76.71 3 39 26 12 74 154 7 广东 76.59 5 30 32 17 81 165 8 辽宁 75.09 6 33 17 15 47 118 9 浙江 74.66 2 27 13 22 47 111 10 四川 73.51 5 28 15 13 52 113 浙江省高等教育地区竞争力排名结果（2） * RCCSE * 2012年排名 2013排名 地区 总分 1办学资源得分 1办学资源序 2教学水平得分 2教学水平序 3科学研究得分 3科学研究序 1 1 北京 100.00 1 1 1.00 1 1.00 1 2 2 江苏 85.56 0.55 2 0.55 2 0.49 3 3 3 上海 82.32 0.45 3 0.43 4 0.54 2 7 4 湖北 79.86 0.41 4 0.44 3 0.34 4 8 5 陕西 76.96 0.38 5 0.39 6 0.24 7 4 6 山东 76.71 0.34 7 0.40 5 0.23 8 5 7 广东 76.59 0.35 6 0.37 7 0.27 6 6 8 辽宁 75.10 0.33 8 0.37 8 0.20 10 9 9 浙江 74.66 0.27 10 0.32 9 0.33 5 10 10 四川 73.51 0.30 9 0.32 10 0.23 9 浙江省高等教育地区竞争力排行分析 * RCCSE * 从上述的高等教育地区竞争力排行及一级指标的基本得分情况我们可以看出： 从高校数量上来看，在全国高等教育地区竞争力前十的地区中，浙江省高校数量较少。北京、上海、陕西三个省份虽然在高校总量上低于浙江，但主要是在民办和高职高专的数量上低于浙江，为总分贡献极大部分的重点高校、一般高校数量浙江省明显偏少。 从各个指标的得分上来看，办学资源和教学水平这两个指标在衡量上需充分考虑各省的高等教育规模，浙江省由于高校数量少带来的劣势体现比较明显。办学资源第九，教学水平仅第十，严重影响了浙江省在全国的排名。 浙江省的科研实力独树一帜，从科学研究的角度来看，浙江省以较小的高等教育规模取得了较多的科研成果，科学研究进入全国地区前五，充分说明浙江省高校的科学研究极有效率。从更深入的层面来看，浙江的重点院校，尤其是浙江大学的科研成果在全国名列前茅，明显是全国高等教育的一极。 浙江省大学排名结果（1）：重点大学 * RCCSE * 浙江大学 浙江工业大学 总排名 3 79 2012年排名 3 73 总分 91.95 38.23 类型 综合 理工 类内序 2 38 办学资源得分 0.79 0.12 办学资源序 3 91 教学水平得分 0.99 0.22 教学水平序 2 8