平面向量（2课时）平面向量融数、形于一体，具有几何形式与代数形式的.docVIP

平面向量（2课时） 平面向量融数、形于一体，具有几何形式与代数形式的双重身份，它是中学数学知识的一个交汇点，成为联系多项内容的媒介，向量的引入大大拓广了解题的思路与方法，使它在研究其他许多问题时获得了广泛的应用对平面向量的考试要求、高考题型作简要归类分析，着重对平面向量的二轮复习作几点提示，希望对有所帮助一、 1、平面向量的实际背景及基本概念 了解向量的实际背景；理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；理解向量的几何表示。 2、向量的线性运算 掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义；了解向量线性运算的性质及其几何意义。 3、平面向量的基本定理及坐标表示 理解平面向量的基本定理及其意义，会用平面向量基本定理解决简单问题；掌握平面向量的正交分解及其坐标表示；会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算；理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 4、平面向量的数量积 理解平面向量数量积的含义及其物理意义；了解平面向量的数量积与向量投影的关系；掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算；能运用数量积表示两个向量的夹角。 5、向量的应用 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题；会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。 二、高考分析 数学高考命题注重知识的整体性和综合性，重视平面向量与其他知识的结合特别是与解析几何的交汇、融合仍将是高考命题的一大趋势，同时它是近几年高考的热点内容． 、高考考点分析 1．考查平面向量的基本概念和运算，，，则++的值等于______． 例2.（09年浙江理抽测6）已知△AOB，点P在直线AB上，且满足，则（ ） （A） （B） （C）2 （D）3 练习 1．【08广东·理·8】在平行四边形中，与交于点是线段的中点，的延长线与交于点．若，，则（ ） A． B． C． D． 2．【08湖南·理·7】设D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB上的点，且则与( ) A．反向平行 B．同向平行 C．互相垂直 D．既不平行也不垂 3．【08辽宁·理·5】已知是平面上的三个点，直线上有一点，满足，则 A． B． C． D． 4．【全国1·理·3】在中，，．若点满足，则（ ） A． B． C． D． 2．考查坐标运算0，若平面内三点，，共线，则=__ __． 练习 1．【安徽·理·3】在平行四边形ABCD中，AC为一条对角线，若，，则（ ）（本题错的） A． B． C． D．（2，4） 2．【08湖北·理·1】设，，，则 A． B．0 C． D． 3．【08全国2·理·13】设向量，若向量与向量共线，则 ． 4．【08天津·理·14】如图，在平行四边形中，，则 ． 5．【08重庆·理·7】若过两点的直线与轴交于点，则点分有向线段所成的比的值为（ ） A． B． C． D． 3、考查、是平面内两个互相垂直的单位向量，若向量满足，则的最大值是( ) A．1 B．2 C． D． 例5.（06年浙江理13）设向量、、满足，，，若，则的值是　　 　． 练习 1．【08北京·理·10】已知向量与的夹角为，且，那么的值为 ． 2．【08上海·理·5】若向量，满足，，且与的夹角为，则 ． 3．【08江苏·理·5】的夹角为，，则 ． 4．【08四川延考·理·10】已知两个单位向量与的夹角为，则的充要条件是（ ） A． B． C．（C） D． 5．【08陕西·理文·15】关于平面向量．有下列三个命题： ①若，则． ②若，，则． ③非零向量和满足，则与的夹角为． 其中真命题的序号为　　　　．（写出所有真命题的序号） 以上例题和习题都是纯向量题。建议补充内容：向量与三角整合、向量与解析几何整合的例题和习题。 - 4 -