2017年秋高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变5单元学习总结课件新人教版必修.pptVIP

学案5　单元学习总结 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 网络构建 整体架构 方法探究 触类旁通 知识总结 归纳整合 内容索引 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 中国古代儒学的发展演变 (1)形成：春秋战国时期在思想领域出现了“百家争鸣”的局面，儒家思想即在此氛围中产生。儒家思想由春秋时期孔子创立。孔子提出“仁”的思想，经过战国时期孟子、荀子的总结和改造，孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”，荀子也主张施政用“仁义”和“王道”，儒学体系更加完整，成为诸子百家中的大宗。 (2)完善：西汉董仲舒根据当时社会的需要，吸收诸家理论，改造儒家思想，形成具有时代特色的新儒学体系，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授”“天人合一”“天人感应”“三纲五常” 线索梳理 等主张，得到汉武帝的全面肯定和推广，儒家思想成为两千多年来中国传统文化的主流。 (3)发展：隋唐以后出现了“三教合归儒”的趋势。宋代出现了新儒学体系——理学。“程朱理学”是宋代理学的主体，二程认为“天理”是万物的本原，朱熹提出了“理气论”和“心性论”。明朝中叶王阳明确立了“心学”思想，主张“心即理也”“心外无物”，提出“致良知”和“知行合一”的学说。 (4)新发展：明朝后期，李贽揭露了道学家的虚伪。明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之提出新的思想主张，儒学再度活跃。三位进步思想家批判君主专制制度，提倡经世致用，重视工商业发展，对传统儒学加以批判继承，对后世产生了深远的影响。 1.中国古代的三种治国思想 (1)儒家推崇“人治”，即治国时偏重人的作用，实行“仁政”，是一种民本思想。 (2)法家主张“法治”，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。 (3)道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，要顺应时势和民心。 (4)中国封建社会统治思想实际上是把三者加以融合互补，以儒家思想为基础，法家思想为辅助，兼采道家的合理思想。 重点突破 2.宋明理学的影响 (1)宋明理学一改前代学术思想研究的墨守成规，从个人的身心修养来体现儒家学说的义理，丰富了儒学的学术内容和文化底蕴。 (2)朱熹的学说在元朝以后成为儒学正宗，他所编《四书章句集注》，更成为明清科举考试的内容及标准，影响深远。 (3)理学提倡个人修养，讲求纲常伦理，提倡忠孝节义，扭转了唐末五代以来混乱的社会风气，推进了重视道德的社会新风尚，对国人的观念和行为产生极大的影响。 (4)理学过分强调内心修养，导致很多士人空谈心性，回避实务。而提倡的纲常伦理对社会发展也有着严重的束缚，尤其是“存天理，灭人欲”的礼教，更抑制了人们追求自由和幸福的天性，成为禁锢思想的枷锁。 中国明末清初民主思想与欧洲启蒙思想的不同 中外比较 项目 明清民主思想 欧洲启蒙思想 产 生 条 件 政治 中国封建制度虽然衰落，封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量 西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大 经济 明清之际资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度的严重阻碍 欧洲资本主义手工工场迅速发展 项目 明清民主思想 欧洲启蒙思想 产 生 条 件 文化 中国封建传统文化仍占统治地位 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定了基础 内容 抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系 启蒙运动批判封建制度，并为之提出了一套政治方案，形成了完整的理论体系 项目 明清民主思想 欧洲启蒙思想 影响 明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，对后来的辛亥革命只起了一定程度的影响 启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命，对亚洲革命运动也起了一定作用 方法探究 触类旁通 例题　(2016·课标全国卷乙，24)孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是 A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 √ 答案 解题规范 第一步：审题干 一明考点：汉代儒学成为正统思想 二抓关键：记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中的原因 第二步：逐项分析 选项 具体分析 结论 A “五经”大多成书于儒家思想产生前，不是为阐发孔子儒学思想而作，故A项错误。 排除 B 汉代儒学继承和发展了孔子的儒学思想，故B项错误。 排除 选项 具体分析 结论 C “五经”是古老的文献，将其尊为儒家经典，以此来论证儒学思想植根于久远的历史传统，故C项正确。 正确 D 秦始皇焚书并没有使儒