网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

聘期考核与下轮岗位聘用文件 - 生命科学技术学院 - 华中农业大学.doc

聘期考核与下轮岗位聘用文件 - 生命科学技术学院 - 华中农业大学.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
聘期考核与下轮岗位聘用文件 - 生命科学技术学院 - 华中农业大学

华中农业大学岗位聘期考核表 (教师三级及以下岗位用表) 单位 : 姓名 : 年龄 : 专业技术职务 : 任现专业技术职务时间 所属二级学科 : : 岗位类型 : ( 教学型 (教学科研型 岗位等级 : 来校工作时间 : 聘期起止时间 : 二○一三年十二月 一、概述 1.1 聘期岗位职责 1.2 聘期突出成就 1.3 年度考核情况 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度 2012年度 2013年度 二、师风师德建设 2.1 兼任学生班主任或辅导员情况 专业、年(班)级 时间 班级所受表彰奖励情况 2.2 参与校(院、部)组织公共或公益活动情况 活动名称 组织单位 时间 受表彰奖励情况 2.3 教书育人突出事例或受表彰奖励情况 2.4 违反学校纪律、师风师德与学风建设受处分或刑事处分情况 (处分原因、处分级别、时间等) 三、人才培养 3.1 课堂教学 讲授课程名称 年度 授课对象 (本科/研究生) 课时数 教学质量 学生评分 学院排名 同级排名 3.2 教学改革研究 研究项目 批准部门 项目结题时间 个人排序 1) 2) 发表教改论文 刊物名称 发表时间 个人排序 1) 2) 3.3 精品课程建设 课程名称 批准部门 获批 时间 个人排序 1) 2) 3.4 课程教材建设 教材名称 批准部门 获批 时间 个人排序 1) 2) 3) 3.5 教学成果与奖励 教学成果获奖名称 批准部门 获批 时间 个人排序 1) 2) 3) 3.6 指导学生情况 本、研学生培养 人数 获奖或优硕、优博培植(时间) 1)指导本科毕业论文 2)指导已毕业硕士 3)指导已毕业博士 4)目前指导硕士研究生 5)目前指导博士研究生 指导大学生学科竞赛(设计)名称 获奖情况(级别、时间) 1) 2) 指导学生社会实践 指导对象、组织级别、时间 1) 2) 投入学生人文素质培养活动名称 指导对象、组织级别、时间 1) 2) 四、科技创新 4.1 科技项目 项目名称 级别及性质 类别 时间 经 费 主持或参与 4.2 科研论文 论文名称 发表刊物、时间、起止页码 时间 影响因子及收录 排 名 4.3 科研著作 著作名称 类别 时间 排名 执笔字数 4.4 科研成果获奖 获奖名称 类别 时间 等级 排名 4.5 鉴定研究成果 成果名称 时间 采纳或鉴定 部门级别 成果水平 或效益 4.6 授权专利 专利名称 专利类型 授予时间 4.7 其他成果形式(审定品种、注册软件等) 名称 级别 审定、授予时间 4.8 社会服务与应用开发情况 包括参加111工程或其他成果推广、技术普及或为企业服务等情况,并为社会经济发展做出的具体贡献。 五、学科与队伍建设 (四级岗位按表格填报,五级及以下岗位重点填报进入学科或团队情况) 5.1学科建设 所属学科 所属学科级别 担任学术职务情况 包括学院和省级及以上学会学术职务 参与学科规划、学科申报情况 5.2 学术梯队建设 学术梯队成员结构 教授 人,副教授 人,其中博士 人 成员成为学科中青年学术骨干或学科带头人情况 入选“长江”、“杰青”、“国家百千万”等情况 指导青年教师科研情况 5.3 教学团队建设 团队承担的主要课程情况 指导团队青年教师教学情况 指导青年教师教学改革情况 5.4 进入教学科研团队情况 具体在哪一团队开展教学科研工作;接受教学、科研具体指导情况,对教学科研有什么帮助或不足。 5.5 学术交流 包括:参加国内外学术会议名称、时间、地点、报告类型(大会、小组、墙报)、题目;邀请知名专家来校交流情况(校内报告题目、受众面);开展高层次国际科研合作(合作项目、项目国际影响、取得成果等) 六、自评分析 6.1 首轮岗位聘用自评分析 对照岗位职责全面分析履行情况,分析没有履行的原因,以及今后改进的措施。 七、单位考核意见 7.1 所在教研室考核意见 (全面评价聘期内师风师德、教育教学、科学研究、社会服务、学科建设等方面的表现,审查表格所填写内容是否真实。) 教

文档评论(0)

153****9595 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档