《少女的祈祷课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》3776.ppt.pptVIP

音乐能告诉我们什么？ 你喜欢听音乐吗？ 喜欢听什么样的音乐？ 为什么喜欢听这样的音乐？ * * * 第一单元 音乐的欣赏 荔浦县荔浦中学 张 璇 请思考：音乐是什么？ 音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人 的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。它必须 通过演唱或演奏这个表演的中间环节，才能使听众感受到音 乐的情感与意境，从而产生艺术效果，达到审美的目的，所 以，人们常常称音乐为表演的艺术。 音乐是以流动的音响,塑造音乐形象,反映社会 现实生活,表现人们思想情感的艺术。 音乐一 音乐二 音乐三 你听到了什么？ 鼓点节奏 我的歌声里 钢琴旋律 超级玛丽 纯和声 音乐的要素 旋律-------音乐的灵魂 节奏-------音乐的骨架 和声-------音乐的肉体(烘托气氛) 作 品 结 构 引子 （四小节） 主题 变奏1 变奏2 变奏3 变奏4 变奏:乐曲结构原则运用各种手法将主题等音乐素材加以变化重复. （八小节） 分 乐 段 欣 赏 听 赏 与 体 验 用心聆听一位年仅18岁的年轻女音乐家心中流淌出来的音乐！ 优美的琴声让你 联想到了什么？ 祈祷？ 沉思？ 倾诉？ 互动地带 分组讨论： 音乐能不能明确的告诉我们具体的表现内容？为什么？ 课堂小结 同学们，音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来各种情绪的感受和体验，于是引发了我们在听觉过程中的联想和想象，这种联想和想象是丰富多元的，欣赏的结论因人而异，所以乐曲并不能明确告诉我们音乐具体表现的是什么，音乐的表现形式具有不确定性。正因为这样，所以能激发我们的想象力，同时激发我们的审美情趣，让我们喜欢听音乐，正因为这些特征，才展示了音乐作品作为音响的艺术和时间的艺术而独有的魅力，这种魅力非比寻常，所以让我们走进音乐、热爱音乐。 谢谢大家！ * * * *