一（下）教案 第八单元.docVIP

江都市龙川小学教学案 课题 期末复习 课型 新授 课时 课时 难点 统计教学过程中发展数学思考，提高解决问题的能力 课前 准备 多媒体课件。 第一课时 教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入新课 二、复习100以内的数。 三、复习平面图和简单的统计。 从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。 板书课题：复习100以内的数。 1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。 (1)要求学生从37数到52，再从52数到37。十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。 (2)完成100页“期末复习”第1题。 (3)完成100页“期末复习”第2题。 ①先圈出10个，再看一看图中的草莓大约有几个十，估计一下大约是几十个？ ②老师指导学生数数。 2、复习数的组成和数的比较大小。 (1)出示“期末复习”第3题，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。 (2)学生独立完成第4题，集体交流，说说你是怎么想的？ 3、小结。 刚才我们复习100以内的数，你有哪些收获？ 1、出示第5题仔细观察并提问：看一看题中有哪些图形？并从题中各指出一、两个。 2、仔细观察横着每排有哪些图形？图形的排列有什么规律？接下去的应该是什么图形？并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线和括号连一连。 3、你能统计出上面每种图形各有多少个吗？ 4、出示第6题仔细观察并提问：想一想怎样统计比较合理、科学？ 5、出示第7题仔细观察并提问：要求应找回的钱，你是怎样想的？ 指名学生数一数或者集体数一数。 先让学生独立完成，集体订正。 指名估一估。 一个一个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。 指名说一说。 学生独立完成。 学生独立完成、集体交流，你是怎样知道的？ 独立完成 教 学 后 记 新课标第一网 执笔：王燕  江都市龙川小学教学案 课题 期末复习 课型 新授 课时 课时 难点 初步掌握估算方法。 课前 准备 多媒体课件 第二课时 教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入新课。 二、复习口算。 三、复习总结。 今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。 板书课题：复习100以内的加、减法口算。 1、完成＂期末复习＂第8、9题。 集体交流时说说你是怎样算的？ 比一比。 ①竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？ ②横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。 老师小结：口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。 2、完成“期末复习”第10题。 (1)教师说明题意“不计算，你能说出哪几道题的得数比50小，哪几题的得数比50大”。 (2)学生独立估计，集体交流说说估计时你是怎样想的？怎样比能很快地看出来？ 3、独立完成＂期末复习＂第11题。集体交流 4、独立完成＂期末复习＂第12题。集体交流 5、独立完成＂期末复习＂第12题。 然后交流：先说一说题意， （1）原来有足球35个，借出20个，还剩多少个？ （2）跳绳借出36根后还剩4根，跳绳原来有多少根？ （3）毽子有50个，借出一些后还剩8个，借出了多少个？ 今天我们复习了什么内容？两位数加、减整十数、一位数怎样口算？ 学生独立口算。 让学生说一说。 学生个别回答  教学后记  执笔：徐花 江都市龙川小学教学案 课题 期末复习 课型 新授 课时 课时 难点 提高学生计算能力。 课前 准备 多媒体课件 第三课时 教学步骤 教师活动 学生活动 一、揭示课题。 二、复习。 上节课我们复习了100以内的加、减法口算，今天这节课我们来复习一下两位数加、减两位数的笔算的知识。 板书课题：复习两位数加、减两位数的笔算 1、出示第14题：先用竖式计算，再比一比。 43+25= 86－54= 75+7= 43+28= 85－58= 75－7= 仔细观察上下两式，进行比较 2、出示第15题：用竖式计算。 16+53= 32+29= 93-42= 86-17= 16+35= 23+29= 93-24= 68-17= 仔细观察上下两式，进行比较，认真计算。 3、认真完成第16题，集体交流。 4、出示第17题，先把题意说一说。 小朋友踢毽，小明第一次踢了18下，第二次踢了25下，两次一共踢了多少下？ 小娟两次