专题52 有关“下丘脑”的综合问题-高考全攻略之备战2018年高考生物考点一遍过.docVIP

对机体稳态中下丘脑功能的分析 （1）作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。 （2）传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。 （3）作为效应器具有分泌功能 水盐平衡过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。 （4）作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。 从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。 考向 利用图解分析下丘脑的作用 1．垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中表示结构，a～f表示激素分子。下列叙述正确的是 A．图中中属于垂体后叶的是 B．血糖浓度高时，f的分泌会减少 C．在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分 D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少 【参考答案】D [来源:Z+xx+k.Com] 2．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是 A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的 B．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素和(或)两种激素的分泌 C．胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因 D．图中的A最可能是生长激素 【答案】A 【解析】抗利尿激素是由下丘脑分泌的，但由垂体释放，A错误；根据激素分泌调节中的反馈调节可知，甲状腺激素分泌过多则会抑制垂体和下丘脑分泌激素和(或)，B正确；图中的B和C分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，虽然它们分泌的激素不同，但由于来自同一个受精卵，所以含有相同的核基因，C正确；垂体可以分泌生长激素，所以图中的A最可能是生长激素，D正确。 1．关于下丘脑的叙述，错误的是 A．下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活 B．下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉 C．下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢 D．下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节 2．下列不属于下丘脑功能的是 A．产生促甲状腺激素 B．传导兴奋 C．体温调节中枢 D．渗透压感受器 3．某小孩因病毒性脑炎使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他 睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响 体温调节受到影响 血糖调节受到影响 水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能出现障碍 A． B． C． D． 4．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中a、b和c表示三种不同的激素，下列叙述错误的是 A．a、b和c三种激素的名称依次是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素 B．当机体受到某种刺激时，血液中c的含量增加，机体的产热量会增加 C．怀孕母亲缺碘时，c的分泌量会下降 D．c的分泌量过多，通过反馈调节会使a和b的分泌量减少 5．下面为人体的生命活动调节示意图，下列相关叙述中，不正确的是 A．饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管 B．血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于神经调节 D．体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 6．通过药物破坏下丘脑细胞后，下列生理活动受影响最小的是 A．寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，增强代谢维持体温 B．人体饭后血糖升高，胰岛素分泌增加降低血糖 C．饮食过咸时，垂体释放抗利尿激素加强水分的重吸收作用 D．炎热环境中皮肤毛细血管舒张，增加散热 7．如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是 A．若A表示人体处于应激状态，人体通过途径的调节方式属于神经—体液调节 B．若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径进行调节来维持血糖恒定 C．若A表示寒冷环境，人体可通过途径、和来维持体温恒定 D．若A表示血浆渗透压升高，人体可通过使垂体合成抗利尿激素量增加 8．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经－体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 9．下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请据图回答下列问题： （1）图中下丘脑参与的生理调节方式有________