2017教师师德心得[4篇].docVIP

20?17?教师?师德?心得?体会?(4?篇)? ?经过?本学?期的?德育?学习?，我?对师?德有?了更?进一?步的?认识?。师?德师?风对?一个?教师?特别?的重?要，?因为?，教?师是?学生?行动?的标?准。?其身?正，?不令?而行?;其?身不?正，?虽令?不从?。对?于师?德师?风问?题，?我们?清楚?地意?识到?：正?确认?识自?身的?职业?价值?，倡?导爱?岗敬?业，?强化?责任?意识?，是?社会?对教?育职?业道?德的?必然?要求?。 ? 一?、关?爱学?生 ?教师?最崇?高的?爱是?全心?去爱?每一?个学?生。?热爱?学生?是教?师的?天职?，也?是对?教师?职业?道德?评价?的重?要标?志。?没有?对学?生的?爱就?不会?有真?正的?教育?，爱?是教?育学?生的?前提?。所?以教?师要?真正?实意?关心?、尊?重、?信任?并严?格要?求学?生，?教师?才会?事事?从学?生的?利益?出发?，处?处为?学生?着想?，维?护他?们的?自尊?心，?在他?们需?要帮?助时?伸出?援助?之手?，在?他们?取得?点滴?成绩?时投?去许?的眼?光，?同时?教师?的爱?能拉?近师?生间?的距?离，?是增?强师?生关?系的?润滑?剂。? 教?师尊?重学?生，?爱学?生，?不仅?意味?着最?终赢?得学?生的?信任?和拥?戴，?提高?教育?的功?效，?也还?意味?着教?师能?虚心?地向?学生?学习?，在?教与?学的?过程?中，?与学?生一?起成?长，?共同?进步?。我?注意?尊重?学生?的人?格，?了解?学生?的个?性，?相信?学生?，关?心学?生，?既统?一严?格要?求，?又注?意学?生的?个体?差异?，区?别对?待。?对程?度、?水平?不同?的学?生，?采取?不同?的教?育方?法。?关爱?每一?个学?生，?特别?是差?生，?使每?一个?学生?都学?有所?得，?不让?一个?学生?掉队?。 ? 二?、热?爱事?业 ?教育?要发?展，?教师?是关?键。?一是?教育?要以?育人?为本?，学?生是?教育?的主?体。?干一?行，?爱一?行，?工作?勤勤?恳恳?、兢?兢业?业，?服从?领导?，不?打折?扣，?认真?、圆?满完?成学?校领?导教?给的?各项?工作?任务?。工?作中?，我?严于?律己?，宽?以待?人。?时时?处处?对自?己严?格要?求，?查找?不足?，及?时纠?正，?对别?人的?缺点?，则?尽量?宽容?。 ?为人?师表?是师?德的?灵魂?。教?师在?教育?中的?示范?作用?是巨?大的?，学?生总?是以?老师?做为?模仿?效法?的对?象，?老师?的思?想、?品德?、行?为、?习惯?都会?在学?生的?内心?深处?留下?烙印?，对?学生?的成?长起?着潜?移默?化的?作用?。因?此，?教师?必须?十分?注意?自身?的修?养，?严格?要求?自己?，把?做人?与育?人统?一起?来，?时时?处处?做学?生的?良好?榜样?，以?大方?得体?的仪?表，?稳重?端庄?的举?止，?亲切?和蔼?的态?度，?文明?礼貌?的语?言，?严谨?持重?的行?为和?高尚?的道?德情?操等?，形?成一?种无?声无?形的?教育?动力?，去?感召?学生?，启?迪学?生，?最终?达到?为人?师表?，教?书育?人的?目的?。、? ?三、?知识?广博? 作?为一?个光?荣的?人民?教师?，必?须具?备高?深的?学识?和高?尚的?情操?。首?先要?具备?高尚?的师?德和?无私?的奉?献精?神，?还要?具有?渊博?的知?识。?在工?作中?，虚?心向?有老?教师?学习?、请?教，?取长?补短?。大?胆实?践，?勇于?创新?，认?真钻?研教?材，?探讨?教法?，选?择灵?活多?样的?教学?方法?进行?教学?，取?得了?较好?的教?学效?果。?知识?无止?境。?在我?的工?作中?，我?注意?从各?个方?面来?充实?自己?。 ?当前?，我?们只?有实?事求?是的?学习?，要?对立?良好?的职?业道?德，?时时?以育?人者?的标?准严?格要?求自?己，?努力?塑造?好自?己的?人格?，处?处为?人师?表。?要认?真钻?研教?育学?、心?理学?、人?才学?，关?心现?代信?息，?要打?破门?户之?见，?相互?交流?，相?互学?习，?博取?众长?，使?自己?的常?识专?精博?览，?以适?应两?教育?的要?求，?为培?养现?代化?高素?质人?才而?努力?。更?多文?章精?选教?师师?德培?训心?得体?会范?本2?01?7暑?期教?师师?德学?习体?会范?文教?师师?德师?风整?改措?施学?习心?得体?会小?学教?师师?德师?风心?得体?会范?文教?师师?德师?风培?训学?习心?得体?会年?轻中?学教?师师?德师?风学?习心?得体?会教?师师?德师?风专?题培?训学?习心?得体?会2?01?7年?