学习实践科学发展观的心得.docVIP

学习?实践?科学?发展?观的?心得?体会? ?学习?实践?科学?发展?观的?心得?体会? 学?习实?践科?学发?展观?的心?得体?会 ?开展?深入?学习?学习?实践?科学?发展?观活?动以?来，?我积?极投?身到?这重?大指?导意?义和?现实?意义?的学?习活?动中?。通?过学?习使?我深?刻地?认识?到：?落实?科学?发展?观，?是构?建和?谐社?会的?重要?条件?。坚?持以?人为?本，?实现?经济?社会?的全?面、?协调?、可?持续?发展?，是?科学?发展?观的?基本?内涵?。它?是我?们党?对长?期的?经验?总结?和理?论升?华。?作为?统计?工作?者，?要用?科学?的发?展观?统领?统计?工作?的全?局。?无论?是从?优化?统计?工作?环境?，提?升统?计服?务水?平，?还是?以自?我完?善的?要求?，都?要准?确地?把握?科学?发展?观的?深刻?内涵?，并?予以?贯彻?落实?。那?么，?统计?工作?如何?落实?科学?的发?展观?呢??我认?为应?该结?合当?前统?计工?作的?实际?，找?出统?计工?作与?科学?发展?观不?适应?的问?题，?研究?出破?解问?题的?举措?、新?办法?，深?入推?进统?计事?业的?全面?、协?调和?可持?续发?展，?为各?级党?委政?府和?社会?公众?提供?更加?优质?高效?的统?计服?务。? ? ? ? 一?、当?前统?计工?作与?科学?发展?观的?“六?大不?适应?” ?一是?思想?观念?转变?不适?应。?存在?工作?安于?现状?，不?思进?取，?工作?效率?低的?问题?。二?是统?计工?作条?件不?适应?。存?在社?会发?展和?人的?全面?发展?方面?的统?计基?础薄?弱的?问题?。三?是基?层统?计力?量不?适应?。存?在工?作负?担过?重，?统计?源头?数据?采集?面临?巨大?挑战?的问?题。?四是?统计?法制?建设?不适?应。?存在?法制?建设?推进?缓慢?，依?法统?计不?到位?的问?题。?五是?统计?的支?持环?境不?适应?。存?在不?重视?统计?、不?配合?统计?的问?题。?六是?统计?服务?水平?不适?应。?存在?分析?钻研?不够?深，?服务?范围?不够?广的?问题?。 ? ? ? ? 二?、六?管齐?下，?全力?提升?统计?服务?水平? 针?对以?上“?六大?不适?应”?的问?题，?我们?统计?局要?以这?次深?入实?践科?学发?展观?活动?为契?机，?破除?旧的?思维?定势?，更?新发?展理?念，?努力?提高?统计?服务?水平?，为?我县?的科?学发?展提?供统?计保?障。?对症?下药?，采?取措?施破?解“?六大?不适?应”?推动?统计?事业?科学?发展?。 ?一是?在转?变观?念上?下功?夫，?力争?有新?突破?。全?县统?计系?统要?以解?放思?想作?为正?确行?动的?主导?，用?科学?发展?观统?揽全?局，?摈弃?无所?作为?的思?想，?做到?爱岗?敬业?。要?求我?们必?须有?坚忍?不拨?的意?志、?百折?不挠?的锐?力。? 二?是在?改善?统计?工作?条件?上下?功夫?，力?争有?新突?破。?统计?数据?质量?的好?与差?直接?影响?着党?委政?府决?策的?成与?败。?各级?政府?要以?适度?超前?的思?维，?在人?、财?、物?上加?大支?持力?度，?改善?统计?工作?条件?，营?造干?事创?业环?境，?从而?提高?统计?数据?质量?，充?分发?挥统?计的?决策?参谋?作用?。 ?三是?在加?强基?层统?计机?构建?设上?下功?夫，?力争?有新?突破?。随?着形?势的?发展?，统?计任?务愈?显繁?重，?加强?基层?统计?力量?、确?保源?头统?计数?据质?量亟?需得?到各?级统?计部?门的?关切?和支?持。? 四?是在?加强?统计?法制?建设?上下?功夫?，力?争有?新突?破。?一是?加强?统计?法制?宣传?力度?。统?计法?律法?规的?宣传?力度?仍然?不够?，广?大统?计调?查对?象对?统计?法律?法规?的知?晓率?较低?，通?过多?形式?、多?载体?进行?广泛?宣传?，如?发放?小册?子、?有奖?测试?、开?讲座?和电?视广?播等?，进?一步?提高?社会?公众?的认?知度?，使?统计?法制?观念?更加?深入?人心?。二?是加?强统?计执?法。?争取?各级?政府?支持?和下?拨执?法专?项经?费，?确保?依法?行政?的独?立性?;执?法队?伍经?常性?开展?统计?执法?大巡?查，?严肃?查处?虚报?、瞒?报等?统计?违法?行为?，维?护统?计执?法的?权威?和严?肃性?，为?统计?事业?发展?保驾?护航?。三?是加?强统?计系?统内?部的?监督?。上?级统?计部?门要?有计?划对?下级?执法?情况?进行?有效?监督?，重?点对?统计?