业务流程的项目教学探索与实践——以《进出口贸易实务与单证》为例.docVIP

业务流程的项目教学探索与实践——以《进出口贸易实务与单证》为例 1创1.20175年第4期教育科研经济与社会发展研究基于业务流程的项目教学探索与实践一一以《进出口贸易实务与单证》为例陈琳(广州市天河职业高级中学广东广，#039;)#039;1510665 ) 【摘要]近年来，由于《进出口贸易实务与单证))1;采程存在理成若干个实训模块，让学生逐一掌握单据处理的技能，便于学生论知识多，学生学习的积极性不高、教学内容分散，学生缺乏对消化吸收。整个贸易流程及环节的理解等问题，笔者参与了校内关于该课程·综合训练法z在掌握好每种技能的基础上，给出相关的业的教学改革与开发工作，并取得了一定的教学效果。本文以笔者务背景，让学生缮制出全套结汇单据，提高学生综合运用各种技参与该课程改革与开发的工作为写作背景，从如果程改革的设计能的能力，为走向工作岗位做好准备。思路、内容设计及教学方法等方面进行探讨.4、以广东省中职;外贸单证业务;技能竞赛为目标，对学生[关键词]进出口贸易;外贸单证;业务)J!t.:f呈;项目教学进行选拔。广东省中职;外贸单证业务;技能竞赛的比赛项目由三个部一、《迸出口贸易实务与单证》教学现状分析分组成国际贸易单证基础知识(单证基础英语和单证理论基础)、《迸出口贸易实务与单证》是我校商务英语专业的主干课程，国际贸易单证填单、制单操作和国际贸易单证审证(单)操作。它是一门实践性、操