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Note of TOEFL New Oriental ZTF831 Modify by Xiuqi Zhu. Delfy Usher (MSN:delphiash@) 8/20/2008 Listening – Jane Intro 第三题和第五题: 老托福力的短对话题 第一题和第二题: 老TSE 第四题和第六题: GRE 阅读, Geography, Science, Discovery. 第三题和第四题: 阅读 I. 看懂材料的内容(阅读相关) 1. 看懂主论点 2. 看懂分论点 3. 所有其它都抛掉 II. 懂讲师(No.4 No.6)和学生(No.3 No.5)的言论(力) 1. 懂主论点 2. 懂分论点 3. “details” : example 1) 用什么做example 2) Example 咋的了 3) 其它细节扔掉(时间,地点…) III. 能在头脑中形成针对性的逻辑表达框架, 并用有效地道的语言在很短的时间内表达出来 (评定). [8 sentences/60s] IV. 官方要求 1. 流利与连贯程度(fluent coherent)(连贯词)清晰 2. 词汇的准确性与多样性(accurate diversify) 3. 语法的范围与准确性 2 4. 语音的标准与清晰 5. 表达的有效性 6. 时间的控制 | V. 高分评分标准 1. 高分对话题的展开程度 development 2. 回答问题与话题的切合程度 Propriety 3. 回答的概括程度 Summarization 4. 回答的简洁程度 to the point briefness 5. 口语的流利程度 fluency 6. 发音的清晰程度clearness 7. 地道的英语口音pronunciation Ps: 不考专业程度, 不考道德标准, 不考真实思想, 挑好答/简单的答 Pronunciation 三个标准, 一个原则 · 长元音, 双元音(饱满, 到位) – 膛音 · 短元音, 辅音(短促, 有力) · 吞, 连, 略 – 熟练之后 · 模糊原则 逻辑结构分析 1. 题干分析 2. 草纸页面分析 3. 15”准备 4. Key words 填写 5. 8 句分配 6. Ending Stretching That’s all/ That’s all about it/ … 7. Opening 最出彩的地方 题干 · To summarize · To compare: 不同和相同 · To contract: 不同 · To explain: example · To describe: · To evaluate: 比较级,最高级 3 真题分析 | ü Some people think that fine art education is very important, so a lot more should be invested in that. ü A student’s main purpose in getting on education is to earn a lot of money. ü Some college students take one year off during their study to work or to go travelling. What do you think? Similar: work travelling ü Some peopl