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专业代码： 包装设计与制作专业 专业设置与专业能力分析（2011） 一、社会需求分析 1、社会需求情况 随着我国改革的不断深入，我国经济的不断发展，市场经济建设的日趋成熟，作为市场经济伴侣的包装业也达到了相当的程度。自1979年改革开放以来，广告业每年均以高于国家GDP增长的速度发展，年均增长速度达15%左右，到2009年，我国各级、各类的直接包装营业总收入近4000亿元，约占当年国家GDP总额的1%；包装业的直接从业人员近100万人，再加上与包装相关的产业（如印刷、媒体、文化、创意等产业），其在社会经济生活中的单位日益突出。 在市场经济的条件下，商业界、企业界、乃至于政界等社会各界对包装的价值日趋认可，包装也成为当代社会生活的重要信息来源，在各级各类的企业的生产、经营、管理中，广告（包括品牌建设）已成为重要的课题,与此相适应的包装业得到了空前的发展；到2009年，仅四川省的包装公司就近8000家，广告从业人员达近5000人。 四川是西部经济的发动机，四川包装业的发展速度超越西部诸省、市、区，因此，四川更需要大批的专业包装人才。在目前的包装从业人员中，绝大部分并非是专业的包装人示；特别是包装策划人员、包装制作、企业包装管理者、企业品牌管理者等岗位，几乎都不是包装专业的人员，缺乏相关的系列包装知识，仅靠经验在从事有关的包装工作；这种状况，严重地滞后了四川的包装业的快速发展，阻碍了四川包装整体的水平的提高，并影响着四川包装业的生存环境。 为提高四川包装的整体水平，四川包装业每年均需到全国各地、各高等院校及相关机构引进包装专业人才；但由于经济发展水平、岗位薪酬等诸多因素，效果非常不明显，全川绝大多数的包装企业长期处于人才匮乏的状况；整体延迟了四川包装业的发展和服务水平。 　　为解决四川省包装人才奇缺的现状，四川相关高校开设了与包装相关的课程，但真正开设包装专业的高校为数很少；在专科的层次上，开设包装专业的高校极少（全省不超过5所高校）；这使包装专业的人才培养具有广阔的市场需求和发展空间。 总之，无论是从全国大局、还是从四川的实际情况出发，包装专业都具有极强的现实性和巨大的社会需求。 二、培养目标 本专业培养德才兼备，适应社会发展，具备必需的文化科学基础知识及包装艺术设计专业设计能力的高级实用技术型、管理型人才，能在平面设计、从事包装策划与设计、制作、营销、管理等工作，特别是在包装设计方向有较为突出的能力，以适应社会的需要。 三、专业岗位及技能分析 岗位 岗位对应的能力分析 综合素质 专业技能 包装设计师 具备从事包装设计所需的美术知识、市场知识、包装知识、计算机设计能力、写作等知识和能力。图形创意设计等知识和能力。 能较熟练的运用包装系列知识和必备的计算机辅助设计手段进行各类包装设计，设计出合格的包装作品。 包装策划师 具备从事包装策划所需的美术知识、市场知识、广告知识、计算机设计能力、写作等知识和能力。 能进行影视包装创意、包装整合传播策划、品牌传播与管理，并能制作完整的包装创意方案和写作包装策划及品牌传播活动。 包装管理人员 具备从事包装管理所需的美术知识、市场知识、包装知识、计算机设计能力、写作等知识和能力。 熟悉品牌的运作，根据品牌定位和市场情况进行管理和销售策划对企业的服务和产品商品进行品牌运作和品牌推广策划。 四、课程体系 综述 包装设计专业课程体系由学生的知识体系培养板块、学生的能力培养板块和学生的技能培养三个板块构成，其中每个板块的具体内容如下： 知识结构： ● 掌握包装设计专业所要求的英语、高数、计算机、以及应用相关软件进行设计的基础知识。 ● 掌握图案与色彩等相关艺术类知识。 ● 掌握版式设计、包装设计、包装创意与制作、包装设计、VI设计等专业知识。 能力结构 ● 有良好的学习习惯与较强的自学能力。 ● 掌握科学的思维方法，具有良好的表达能力。 ● 具有较强的实践与动手能力。 ● 具有创新意识，具有一定的科研能力。 ● 具有应用计算机进行生产管理与产品设计的能力。 ● 具有较熟练地阅读和翻译技术外文资料的能力，要求通过大学英语二级等级考试。 ● 具有较熟练地应用计算机的能力，计算机应用能力考试一级以上等级考试。 技能结构 ● 专业技能：具有从版式、色彩、图案、美学的角度进行创作设计的初步能力。 ● 操作技能：掌握创作设计过程的主要步骤、方法以及操作规程。有一定 的绘画能力和美学鉴赏能力。并能应用计算机软件进行辅助设计。 其它技能：外语达到大学英语二级水平，具备一定的翻译和口语能力、计算机应用达到高等学校计算机应用能力考试一级水平。 主干